Marco Normativo y Competencial de la Educación Musical: LOMLOE y Saberes Básicos

Marco Normativo

Legislación estatal:

• LOMLOE: Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre.
• Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo.

Legislación en Andalucía:

• Decreto 102/2023, de 9 de mayo.
• Orden de 30 de mayo de 2023.

Competencias Clave

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia plurilingüe.
• Competencia matemática, ciencia, tecnología e ingeniería (STEM).
• Competencia digital.
• Competencia personal, social y de aprender a aprender.
• Competencia ciudadana.
• Competencia emprendedora.
• Competencia en conciencia y expresiones culturales.

Objetivos Generales

• Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo.
• Desarrollar el espíritu emprendedor y la iniciativa personal.
• Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de las demás.
• Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos.

Competencias Específicas

• CE1: Analizar obras de diferentes épocas y culturas, identificando sus principales rasgos estilísticos y estableciendo relaciones con su contexto, para valorar el patrimonio musical y dancístico como fuente de disfrute y enriquecimiento personal.
• CE2: Explorar las posibilidades expresivas de diferentes técnicas musicales y dancísticas, a través de actividades de improvisación, para incorporarlas al repertorio personal de recursos y desarrollar el criterio de selección de las técnicas más adecuadas a la intención expresiva.
• CE3: Interpretar piezas musicales y dancísticas, gestionando adecuadamente las emociones y empleando diversas estrategias y técnicas vocales, corporales o instrumentales, para ampliar las posibilidades de expresión personal.
• CE4: Crear propuestas artístico-musicales, empleando la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y herramientas tecnológicas, para potenciar la creatividad e identificar oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.

Bloques y Saberes Básicos

• Escucha y percepción: (Teórica).
• Interpretación, improvisación y creación escénica: (Teórica + práctica).
• Contextos y culturas: (Cultural).

Principios y Retos de la Educación Musical

Retos

Diversidad, digitalización, sostenibilidad, valoración social de la música y motivación.

Principios

Aprendizaje activo, inclusión, cooperación, interdisciplinariedad y formación integral.