Materiales Manipulativos vs. Gráfico-Textuales: Claves para el Aprendizaje Matemático

Materiales Manipulativos vs. Gráfico-Textuales: Una Comparación en el Aprendizaje

¿Qué diferencia hay entre material manipulativo tangible y gráfico-textual? Lleva tiempo comprender el uso del material.

Variables Didácticas en una Tarea Matemática

Variables didácticas de una tarea matemática: Los investigadores interesados en entender la interacción entre el estudiante y la tarea de resolución de problemas han analizado varios puntos: las tareas presentadas, las características de los estudiantes y la situación de evaluación.

Variables del Sujeto

Variables del sujeto: Dependen del niño; algunas las podemos cambiar y otras no. Algunas van a influir en el acceso o la solución del problema.

• Características biológicas: edad, género, altura, peso, raza.
• Características psicológicas: inteligencia, interés, actitud, capacidad de concentración, estilo cognitivo.
• Características socioeconómicas: nivel social, estudios o profesión de los padres.
• Características escolares: rendimientos, estudios previos, estrategias, errores, etc.

Variables de la Tarea

Variables de tarea: Dependen de la tarea y las podemos cambiar.

• Del contenido: conceptos y procedimientos que involucra.
• De la estructura: estructura de la tarea, cómo se organiza el contenido.
• Del formato: verbal, numérico, gráfico.

Variables de la Situación de Resolución

Variables de la situación de resolución: La forma en que se lleva a cabo la resolución. Las podemos cambiar.

• Materiales que usa: calculadora, libro, internet.
• Situación de trabajo: en grupo, aislado, fuera/dentro de clase.