Mecanismos de cohesión y coherencia en un artículo de opinión

El presente texto escrito por (AUTOR) en (Periódico) es un texto expositivo-argumentativo en el que predomina el registro formal, mezclado con algunos rasgos del registro coloquial (EJEMPLOS 1). Ya que se trata de un artículo de opinión, el texto pertenece al ámbito de uso de los medios de comunicación, en concreto a la prensa escrita y, en él, el autor (TEMA).

Niveles que refuerzan la coherencia y la cohesión

Dentro de los mecanismos que ayudan a reforzar la coherencia y la cohesión del texto se distinguen tres niveles:

Nivel gramatical

En el nivel gramatical destacan la deixis, la elipsis y el paralelismo sintáctico. En cuanto a la deixis, se observa una deixis extratextual, social, que hace referencia al emisor y al receptor de la situación comunicativa (EJEMPLO) y los pronombres relativos (EJEMPLO). Como elemento catafórico encontramos el siguiente pronombre (EJEMPLO).

La elipsis es otro mecanismo de cohesión. Por un lado, se omiten los sujetos de ciertas oraciones (EJEMPLO). Además, aparecen elipsis de verbos, como en (EJEMPLO). De la misma manera, la pregunta retórica al inicio de cada párrafo nos serviría como ejemplo de dicho mecanismo (EJEMPLO).

Nivel léxico-semántico

En el nivel léxico-semántico, la recurrencia léxica de las palabras (3 EJEMPLO) ayuda a identificar el tema del texto. Asimismo, la familia léxica que forman las palabras (EJEMPLO) nos serviría como ejemplo de dicho mecanismo. Son abundantes los sinónimos que emplea en este texto (3 EJEMPLOS).

Los antónimos también son visibles en el nivel semántico (3 EJEMPLOS). Siguiendo con la relación que guardan las palabras entre sí en cuanto a los significados, los hipónimos (EJEMPLOS) corresponden al hiperónimo de la (EJEMPLO). Para terminar, los términos (EJEMPLO) forman el campo semántico de la ficción. Al igual que la familia semántica más secundaria que tiene que ver con la (TEMA), (EJEMPLOS).

Nivel textual

En el nivel textual señalamos los marcadores textuales que, por un lado, hacen referencia a la adición de ideas, como (EJEMPLOS). Y también, las funciones de carácter pragmático, como (EJEMPLO).

Conclusión

Por todo ello, podemos afirmar que nos encontramos ante un texto coherente y que, para reforzar esa coherencia, contribuyen numerosos mecanismos de cohesión en todos los niveles de la lengua: gramatical, léxico-semántico y textual.