Medidas y Estrategias para la Atención a la Diversidad en el Ámbito Educativo

Medidas Generales

Características de las actuaciones generales / programas y actuaciones / concepto y tipos de actuaciones de intervención educativa / concepto de actuaciones generales / actuaciones generales:

• Prevención de necesidades y respuesta anticipada
• Promoción de la asistencia y de la permanencia en el sistema educativo
• Función tutorial y convivencia escolar
• Propuestas metodológicas y organizativas
• Oferta de materias en el bloque de asignaturas de libre configuración autonómica
• Adaptaciones no significativas del currículo
• Programas de colaboración entre centros docentes, familias y con la comunidad educativa
• Programas establecidos por la administración

Medidas Específicas

Características de las actuaciones específicas / evaluación psicopedagógica / concepto de actuaciones específicas:

• Adaptaciones de acceso
• Adaptación curricular significativa
• Flexibilización en la incorporación a un nivel inferior respecto al correspondiente por edad
• Permanencia extraordinaria en las etapas del sistema educativo
• Aceleración parcial del currículo
• Fragmentación en bloques de las materias del currículo en bachillerato
• Exención parcial extraordinaria
• Cambio de tipo de centro
• Escolarización combinada
• Programas de promoción de la permanencia en el sistema educativo
• Programas de Cualificación Inicial de FP dirigidos a personas sin cualificación profesional o con necesidades educativas especiales
• Programas de atención al alumnado con problemas de salud mental
• Programas específicos en entornos sanitarios y domiciliarios
• Programa de atención educativa para menores sujetos a medidas judiciales
• Atención ambulatoria en centros de educación especial

Principios Metodológicos

• Conocimiento del alumnado
• Flexibilidad
• Globalización de aprendizajes
• Favorecer aprendizaje activo, funcional y autónomo
• Reflexión sobre el propio aprendizaje
• Crear clima positivo en el aula
• Motivación
• Dar sentido de utilidad y aplicabilidad al aprendizaje
• Uso de TIC como apoyo
• Producir materiales propios
• Desarrollar principio de evaluación individual

Estrategias Metodológicas

• Tutoría entre iguales
• Aprendizaje por proyectos
• Contrato didáctico
• Las TIC
• Talleres de aprendizaje
• Rincones
• Enseñanza multinivel

Niveles de Reynolds (1962)

• Escuela residencia
• Escuela especial
• Aula especial
• Mayor parte del tiempo en aula especial
• Clase ordinaria con aula de recursos
• Clase ordinaria con especialistas itinerantes
• Clase ordinaria con asistencia consultiva
• Clase ordinaria

Servicios Extraescolares

• Enseñanza domiciliaria
• Hospitales
• Centros especiales de diagnóstico y tratamiento