Metáfora y Poesía Pura: Explorando la Angustia Existencial en un Poema

El Uso de la Metáfora en la Búsqueda de la Poesía Pura

El uso de la metáfora busca una depuración del lenguaje, alejándolo de toda retórica. Se observa cierta influencia creacionista en el poema, dado el uso de metáforas novedosas. Todo esto está en consonancia con la intención estética de los componentes de la Generación del 27, ya que intentan encontrar la belleza a través de la imagen. Pretenden eliminar del poema lo que no es belleza y, así, alcanzar la poesía pura. La metáfora es el recurso literario más importante. Se trata de una figura muy adecuada para expresar los contenidos surrealistas o creacionistas: "Rondo por las oscuras paredes de mí misma, tanteando la noche de todas las esquinas...".

La Función Poética del Lenguaje

Por todo esto, la función del lenguaje es poética, ya que existe una preocupación por la forma expresiva para crear belleza. Esto se plasma en el empleo de un lenguaje connotativo y en el uso de figuras literarias.

Recursos Literarios

Entre los recursos literarios, se observa:

• Metáforas: "oscuras paredes", "la noche de todas las esquinas", "mi sombra" hacen referencia al dolor y desasosiego en el que se encuentra la autora por no encontrarse a gusto en la piel que habita.
• Personificación: "interrogo al silencio", "tanteando la noche". En su soledad, busca los motivos por los que se encuentra en ese estado de angustia que le impiden ser feliz.
• Símil o comparación: "y ahora voy como dormida en las tinieblas". Con este símil se hace hincapié en ese estado somnoliento en el que se encuentra la autora, que no le permite disfrutar y apreciar lo que le rodea porque se encuentra en un pozo del que le cuesta salir.
• Antítesis: "me busco y no me encuentro". Con esta antítesis quiere resaltar esa ansiedad que le produce el no poder ser ella misma, ya que su estado de insatisfacción es muy grande; le falta lo más importante: ser ella.
• Gradación: "y no pude ser tierra, ni esencia, ni armonía / que son fruto, sonido, creación, universo". Con esta gradación refleja que no pudo ser real y contundente como la tierra y sus frutos, o cósmica como el universo, lo cual evidencia su profundo anhelo.