Método Dalton: Aprendizaje Autodirigido y Evaluación Personalizada

Método Dalton: Aprendizaje Autodirigido

Concepto: El Método Dalton es un sistema de trabajo individualizado desarrollado en 1920 en la High School de Dalton. Se basa en la responsabilidad del alumno sobre su propio aprendizaje mediante un contrato entre el profesor y el estudiante. Este método promueve el trabajo autodirigido, registrado en tablas gráficas mensuales donde cada tarea se divide en diversas materias, con 20 unidades de trabajo correspondientes a los días lectivos.

Los Contratos

Contrato 1

Documento entre el alumno y el profesor, en el cual el alumno firma un compromiso escrito y formal que queda registrado. Es un acuerdo explícitamente pactado donde el alumno determina la parte del contenido didáctico que realizará de forma autónoma.

Contrato 2

El alumno realiza de manera individual el trabajo, que es una tarea autónoma y productiva, y establece el plazo para completarlo. El profesor actúa como tutor del proceso. Finalmente, el alumno obtiene productos como fruto del aprendizaje. El registro del contrato se realiza en el Libro de Área, que sirve como memoria institucional del trabajo y compromiso del alumno.

Productos

Son creaciones concretas que el alumno realiza durante el proceso de aprendizaje o como resultado de él. Los objetivos de los productos son:

• Dar variedad al proceso de aprender, elevando la motivación del alumno.
• Permitir una evaluación continua eficaz, valorando los pasos y objetivos intermedios.
• Hacer posible la individualización de la evaluación, creando un sistema abierto donde cada estudiante selecciona los procedimientos por los que desea ser evaluado, proporcionando flexibilidad y variedad en los productos a elegir.

Créditos

• Los productos no tienen el mismo rango de dificultad, ni requieren el mismo tiempo o número de secuencias.
• Cada producto será valorado con un número de créditos diferente.
• La elección de cómo ser evaluado pone a prueba las capacidades, habilidades y el tiempo que el alumno puede dedicar al trabajo.
• El profesor puede exigir ciertos productos de manera obligatoria y dejar otros como opcionales.