Metodología de Observación en Investigación: Conceptos, Características y Aplicación Práctica

La Observación como Técnica de Investigación

• Técnica de recopilación de datos y de la captación de la realidad sociocultural de un grupo social determinado.
• Es una búsqueda deliberada, llevada con cuidado y meditación.
• Se utiliza a través de nuestros sentidos en la búsqueda de datos para resolver un problema.
• Para que tenga validez, debe ser sistemática y controlada; es necesario que la percepción sea intencionada e ilustrada.

Características Clave de la Observación

• Procedimiento de recogida de datos.
• Estudio de fenómenos existentes naturalmente o producidos espontáneamente.
• Examen de acontecimientos actuales.
• Se realiza con fines sociológicos, según su naturaleza descriptiva o explicativa.

Exigencias para una Observación Efectiva

• Debe tener un objetivo bien delimitado.
• Antes de iniciar el trabajo, es fundamental establecer el porqué y el para qué de la observación.
• Contar con una lista de control o guía sobre los aspectos a investigar.
• Explicitar el marco teórico de referencia para orientar la observación.
• Realizar el trabajo de manera sistemática y responsable.
• Registrar las impresiones obtenidas por el observador para que sus interpretaciones sean pertinentes.
• Mantener un cierto nivel de tensión vital y energía.

Ventajas de la Observación en Investigación

• Obtener información independientemente del deseo de proporcionarla.
• Permite estudiar los hechos o fenómenos dentro de una situación contextual.
• Se estudia, en lo posible, sin «intermediarios».
• Se estudia en el momento en que ocurren los fenómenos, en vivo y en directo, lo que evita las deformaciones de los hechos.

Desventajas y Desafíos de la Observación

• El observador no es una máquina que registra de manera neutra, aséptica y desapasionada todo lo que se pone bajo su mirada; es decir, le cuesta ser objetivo.
• El peligro de realizar generalizaciones no válidas a partir de observaciones parciales o no representativas del conjunto.
• La dificultad para distinguir entre los hechos observados y la interpretación de estos.
• La presencia del observador en la situación objeto de estudio puede modificar la conducta de los individuos.