Metodologías de Evaluación Educativa: Técnicas, Procesos y Estructura de Informes

Técnicas Fundamentales de Evaluación

Las principales técnicas utilizadas en la evaluación de proyectos o intervenciones incluyen:

• SODA-MECA
• Observación directa
• Análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades)
• Entrevista
• Encuesta o cuestionario
• Recopilación grupal y técnicas grupales

Observación Directa: Instrumentos y Modalidades

La observación directa se clasifica según su nivel de estructuración:

Observación Estructurada: Lista de Verificación (Checklist)

Consiste en proporcionar a los evaluadores un listado de palabras o frases que contienen indicadores o criterios específicos que permiten evaluar el objeto marcado.

• Ventajas (Pros): Son bastante objetivas.
• Desventajas (Contras): No incluyen detalles o apreciaciones subjetivas. Se aconseja su uso en combinación con otros instrumentos.

Observación No Estructurada: Notas de Campo

Se realiza recogiendo en un cuaderno, ordenador o grabadora las observaciones que llaman la atención durante o después de la intervención.

Otros Instrumentos de Observación

• Fichas de seguimiento
• Instrumentos de grabación
• Diario de intervención
• Seguimiento a través de notificaciones

Proceso de Tratamiento de la Información

El tratamiento de la información obtenida durante la evaluación sigue un proceso secuencial:

1. Elección de los instrumentos para obtener la información.
2. Recogida de datos con los instrumentos seleccionados.
3. Tratamiento e interpretación de los resultados.
4. Elaboración del informe final.

Niveles de Satisfacción del Participante

La calidad percibida por el participante se clasifica en tres niveles principales:

Insatisfacción

Ocurre cuando la calidad percibida por el participante es menor que la calidad que se esperaba.

Satisfacción

Ocurre cuando la calidad percibida por el participante coincide con sus expectativas.

Complacencia

Ocurre cuando la calidad percibida por el participante supera sus propias expectativas.

Estructura del Informe de Evaluación

Un informe de evaluación completo debe contener las siguientes secciones:

1. Encuadre

Breve descripción del proyecto y del sistema de evaluación: finalidad del proyecto, público objetivo, resumen de la programación e instrumentos de recogida de información para la evaluación.

2. Descripción

Presentación de los resultados e impacto del proyecto, incluyendo los factores que han condicionado su desarrollo (como los recursos utilizados).

3. Valoración

Estudio de las modificaciones acontecidas con respecto a lo planificado, indicando éxitos, fracasos y posibles causas.

4. Sugerencias

Recomendaciones a tener en cuenta para ajustar la intervención actual o para futuras intervenciones.

La Metodología SODA-MECA

Este instrumento permite establecer estrategias para mantener los aspectos positivos, corregir lo desfavorable y aprovechar las oportunidades que surjan. A cada aspecto identificado por SODA le corresponde una acción específica de MECA.

Componentes de SODA (Diagnóstico)

• Satisfactorio (Fortalezas)
• Oportunidad (Oportunidades)
• Desfavorable (Debilidades)
• Amenazante (Amenazas)

Componentes de MECA (Acción Estratégica)

• Mantener (lo Satisfactorio)
• Explotar (la Oportunidad)
• Corregir (lo Desfavorable)
• Afrontar (lo Amenazante)