Métodos de Aprendizaje Constructivista: Servicio, Digital y Comunitario

Debate Estructurado y Consenso

Al otro par de compañeros, todos discuten el asunto, y luego invierten sus posturas y defienden la otra perspectiva. Posteriormente, el grupo elabora un informe final que resume los mejores argumentos para cada postura y llega a un consenso.

Programa Constructivista Integrado: Comunidades de Aprendizaje

• Comunidades de aprendizaje (CA): Sistema de actividades interactivas que produce un ambiente de aprendizaje conscientemente activo y reflexivo, y que utiliza un ciclo de aprendizaje basado en investigar, compartir y desempeñar.
• Las CA constituyen un método para organizar aulas y escuelas.
• El núcleo de las CA es la investigación para compartir información y para desempeñar una tarea ulterior que incluye un profundo contenido disciplinario.
• Los estudiantes participan en investigaciones independientes y grupales, de manera que todo el grupo logre la comprensión del tema.
• Puesto que el material es complejo, el dominio de la clase requiere que los estudiantes se vuelvan expertos en distintos aspectos del tema general, y que compartan su dominio.
• La ejecución de una tarea ulterior (una ejecución que es importante) motiva a los estudiantes a compartir.

Aprendizaje de Servicio

• Aprendizaje de servicio: Método en el que se combina el aprendizaje académico con el desarrollo personal y social de estudiantes de secundaria, bachillerato y universidad.
• Es “una estrategia de enseñanza y aprendizaje que integra un servicio a la comunidad significativo, con instrucción y reflexión para enriquecer la experiencia de aprendizaje, enseñar responsabilidad cívica y fortalecer a las comunidades”.
• Características de las actividades de aprendizaje de servicio:
  • Están organizadas y cubren necesidades comunitarias reales.
  • Están integradas al plan de estudios del alumno.
  • Ofrecen tiempo para reflexionar y escribir acerca de la experiencia de servicio.
  • Brindan oportunidades para aplicar habilidades y conocimientos académicos recién adquiridos.
  • Mejoran el aprendizaje académico y aumentan el interés por los demás.
• El aprendizaje de servicio incluye servicio directo, indirecto o apoyo.
• Este aprendizaje también podría ser una forma de aprendizaje basado en problemas.
• La participación en el aprendizaje de servicio fomenta el desarrollo político y moral de los adolescentes.

Aprendizaje en un Mundo Digital

• Tecnologías como los ordenadores, iPod, agendas electrónicas y sistemas de juego interactivo se están difundiendo cada vez más.
• De hecho, las diversas formas novedosas de comunicación e interacción con los demás a través de la tecnología podrían incluso determinar la forma en que los estudiantes definen el significado de socializar.
• Estas tecnologías podrían ser herramientas de enseñanza útiles, aunque tiene limitaciones:
  • La tecnología no puede reemplazar necesariamente al profesor cuando se trata de dirigir la instrucción (y no todos los programas son capaces de enseñar).
  • No todos los estudiantes tienen el mismo acceso o la misma experiencia con tecnologías como los ordenadores.
• Brecha digital: Línea divisoria del acceso a las tecnologías entre las personas de nivel socioeconómico alto y bajo.

Temas de Estudio Independiente

1. Televisión
2. Computadoras
3. Recursos en el hogar y la brecha digital
4. Alfabetización digital y de medios de comunicación