Métodos de Aprendizaje Musical de la Escuela Nueva

Este documento enumera los principales métodos de aprendizaje musical de la llamada “Escuela Nueva” y define las claves didácticas que comparten.

Principales Métodos de la Escuela Nueva

En el siglo XX surgieron grandes métodos de educación musical, entre ellos:

• Dalcroze
• Orff
• Suzuki
• Willems
• Martenot
• Kodály

Claves Didácticas Compartidas

Estos métodos comparten dos claves didácticas fundamentales:

1. La educación musical es para todos.
2. La metodología debe ser activa y participativa, donde el niño se convierte en el protagonista del aprendizaje.

Ámbitos de Aplicación

Estos métodos se aplican en diversos ámbitos, desde conservatorios y escuelas de música hasta espacios de enseñanza general.

Aportaciones y Limitaciones

Si bien se aprecia su contribución a una educación musical más activa, autores más recientes señalan que estos métodos desembocan en el lenguaje musical y la educación dentro de la música tonal.

El Método Dalcroze

Rítmica

• Método iniciado en el Conservatorio de Ginebra, con una amplia difusión en Europa y Estados Unidos, con diversas versiones.
• Expresión musical a través del cuerpo: El cuerpo como medio de representación de cualquier elemento musical (ritmo, melodía, dinámica, armonía, forma).
• El cuerpo como instrumento de interpretación rítmica, mental y emocional.

Limitaciones para la Educación Infantil

• Preparación: Capacidad de improvisar al piano.
• Condiciones: Aula, número de alumnos, materiales.

El Método Suzuki

Este método, si bien no forma parte de la llamada Escuela Nueva, tiene cierto interés porque se dirige especialmente a los niños pequeños.

Principio Básico

También llamado método de la lengua materna o método de la educación del talento, parte de la premisa de que el talento musical no es fruto del nacimiento o la herencia, sino de la influencia de nuestro medio ambiente específico, especialmente en las primeras edades.

Práctica

• Aproximación música-instrumental: Utiliza el instrumento para acercarse a la música.
• Imitación: La principal técnica empleada es la imitación, con sus variantes de repetición y variación.
• Requisitos para el éxito: Práctica diaria en casa, colaboración de los padres, asistencia a clases individuales y colectivas, participación en conciertos periódicos (aprender a tocar en público y escuchar a los demás).