Miraflores en Los Cachorros: El Escenario de la Clase Alta Limeña según Vargas Llosa

El Espacio Narrativo en Los Cachorros: Miraflores como Protagonista

Como en muchas de sus obras, en Los cachorros, Vargas Llosa intenta plasmar la realidad total peruana de los años cincuenta y sesenta, seleccionando a sus personajes de un ambiente urbano y colectivo. El barrio limeño de Miraflores es el espacio protagonista y casi exclusivo de este relato.

Se trata de un barrio residencial de élite, un espacio incomunicado con otras zonas de la ciudad y, por extensión, con otros estratos sociales menos privilegiados. Miraflores (barrio en el que vivió el propio Mario Vargas Llosa) representa el mundo de la clase alta o media-alta que vive plácidamente la rutina y la monotonía de una sociedad estancada.

Miraflores: Estatus Social y Límites

Vivir en Miraflores supone tener un estatus social. Es el espacio en el cual los componentes del grupo desarrollan su vida. Durante la infancia, los muchachos no traspasan sus límites, moviéndose exclusivamente entre:

• El colegio.
• Los recintos deportivos.
• Los cines.

Todos estos lugares se encuentran dentro del mismo barrio.

El “demonio” miraflorino, como lo ha llamado alguna vez Vargas Llosa, seguirá obsesionando al escritor a lo largo de toda su vida, como lo reflejan una y otra vez sus obras, gran parte de las cuales tienen como escenario este barrio. Y es que también Miraflores representa la nostalgia de un espacio ambiguo, feliz y traumático al mismo tiempo.

Escenarios de Cohesión y Ocio

Siempre dentro del barrio, otro espacio donde transcurre la acción de Los cachorros es el colegio Champagnat, colegio privado religioso de origen francés que es el centro inicial de cohesión del limitado mundo en el que viven los muchachos que protagonizan el relato. Las relaciones de amistad y el vínculo del grupo se establecen en el colegio y en lugares de ocio como el Terrazas, donde juegan al futbito.

La Expansión del Territorio en la Adolescencia

Cuando estos jóvenes comienzan a cortejar a las chicas, se incorporan otros escenarios clave:

• La Avenida Arequipa.
• El Parque Salazar (lugar de reunión, un espacio abierto al que solamente podrán acceder los miraflorinos).

Estos son escenarios cotidianos para una capa social privilegiada de la ciudad. Junto a estos lugares compartidos por el grupo, también aparecen otros espacios a los cuales solamente se desplaza Cuéllar, en su continua lucha por adaptarse o buscando simple evasión. En este caso, Cuéllar traspasa las fronteras del barrio y es a través de la mirada del protagonista que aparecen los marginados en el relato.

El Retorno al Punto de Partida

Al terminar el colegio, el grupo comienza a dispersarse, pero mantienen algunos lugares donde vuelven a reunirse:

• Clubs y cafeterías de lujo.
• La playa de la Herradura, donde “correr olas” es un símbolo de virilidad.

El paso del tiempo los va alejando del barrio y amplían sus horizontes al mismo tiempo que incluyen a las mujeres en su vida. Finalmente, cuando ingresan en la edad adulta y la pandilla se deshace, retornan a Miraflores para quedar integrados definitivamente en la sociedad burguesa limeña, y llevando a sus propios hijos, los “nuevos cachorros”, al colegio Champagnat, con lo que se produce una vuelta al punto de partida.