model

Modelo de currículum: técnico orientado al producto, con intenciones det y prev establecidas. Entiende el currículum como una instrucción dnd son explic los obj y estrat. Práctico: racionalidad positivista. Suele definir sus pract y concepciones por contraposición a los técnicos. Desarrollo del curri de forma cualitativa, la explic y el diálogo sale de cada act de aprendizaje. Crítico: el docente es el unció investig valido de su propia practica, como pplanteam de  la mejora educativa. Alumnos y profes aprende su pract. La acción, la reflexión, la teoría y la práctica se unifican en un proceso dialéctico.