Modelos de Aprendizaje de Kolb: Tipos, Características y Fundamentos de la Autoestima

Estilos de Aprendizaje de David A. Kolb: Percepción y Procesamiento

Introducción a la Teoría de Kolb

David A. Kolb, un académico preocupado por la educación, estableció una investigación sobre la forma en que las personas perciben y procesan la información. Según Kolb, existen:

Dos Formas de Percibir

• Experiencia Concreta
• Conceptualización Abstracta

Dos Formas de Procesar

• Experimentación Activa
• Observación Reflexiva

Los Cuatro Estilos de Aprendizaje

La combinación de estas dimensiones de percepción y procesamiento da lugar a cuatro estilos principales:

1. Divergente

• Facilidad para crear posibilidades y generar ideas.
• Suelen ser personas más creativas.
• Tienen una mente que capta muchas cosas y es capaz de verlas desde distintas perspectivas.
• Presentan dificultad a la hora de elegir.
• Profesiones típicas: Arte y profesiones de servicio.

2. Asimilador

• Entienden muy bien el concepto básico; tienen habilidad para crear modelos teóricos.
• Les gusta entender lo que hacen.
• Son reflexivos, dan vueltas a las cosas.
• Son lentos a la hora de empezar a hacer algo y están menos interesados en la aplicación práctica.
• Profesiones típicas: Científicas.

3. Adaptador (Acomodador)

• Aprenden tomando parte activa.
• Se adaptan a las circunstancias inmediatas.
• Tienen habilidad para llevar a cabo planes orientados a la acción.
• Es asistemático, no termina el trabajo, ni orienta el plan al objetivo.
• Profesiones típicas: Área de los negocios.

4. Convergente

• Aprenden encontrando utilización práctica a la idea.
• Toman decisiones según las soluciones obtenidas; priman las soluciones.
• Tienen intereses técnicos.
• No son emotivos, prefieren las cosas a las personas.
• Profesiones típicas: Característicos de la ingeniería.

La Autoestima: Definición y Componentes Esenciales

El Proceso de Autopercepción Humana

El ser humano se relaciona consigo mismo a través de un proceso continuo que incluye:

• Se percibe a sí mismo a través de los sentidos.
• Piensa sobre sí mismo y sobre sus comportamientos.
• Se evalúa a sí mismo y evalúa sus acciones.
• Siente emociones relacionadas consigo mismo.

Todo este proceso desemboca en tendencias de conducta coherentes con sus percepciones, pensamientos, evaluaciones y sentimientos.

Definición Formal de Autoestima

El conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de conducta dirigidas hacia uno mismo configuran las actitudes que globalmente denominamos AUTOESTIMA.

Las 4 AES de la Autoestima

Estos cuatro componentes son fundamentales para el desarrollo de una autoestima saludable:

1. Aprecio: Aprecio genuino de uno mismo como persona.
2. Aceptación: Aceptación tolerante de las propias limitaciones y fortalezas.
3. Afecto: Una actitud positivamente amistosa, comprensiva y cariñosa hacia sí mismo.
4. Atención: Atención y cuidado de sus necesidades reales.