Modelos Clave para la Planificación de Proyectos

Modelo de Ander Egg

Respuesta a nueve cuestiones:

1. Qué se quiere hacer: Es la presentación del proyecto. Resume el proyecto. Con su lectura se conoce la totalidad del proyecto.
2. Por qué se quiere hacer. Origen y fundamentación: Es la justificación. Se explica el porqué se debe llevar a cabo. Qué pasa si no se lleva a cabo.
3. Para qué se quiere hacer: Objetivos, lo que queremos lograr con nuestra acción.
4. Para quién se va a hacer: Personas destinatarias.
5. Cómo se va a hacer: Cómo lo hacemos, metodología (actividades, tareas, técnicas, estilos…).
6. Con quién se va a hacer: Son los recursos humanos con los que se cuenta. Personas con sus diferentes niveles de responsabilidad.
7. Con qué se va a hacer: Recursos materiales y económicos que necesitamos.
8. Cuándo se va a hacer: Calendario de las acciones.
9. Dónde se va a hacer: Espacio donde se llevará a cabo.

Modelo de Alwin de Barros

Habla de etapas del proyecto de intervención:

• Especificación de los objetivos.
• Descripción de actividades a realizar para cada objetivo.
• Especificar las técnicas para cada actividad.
• Asignación de recursos por actividad.
• Definición de los tiempos por actividad.
• Delimitar el tiempo de cada actividad.
• Delimitar participantes en cada actividad.
• Concretar el espacio de cada actividad.

Modelo Sistémico

• ¿De qué se trata? Problema.
  • Problemas prioritarios para el usuario.
  • Problemas prioritarios para el profesional.
  • Coincidencia entre ambos.
  • Problemas internos de la familia, que surgen dentro de la familia.
  • Problemas externos, que surgen fuera de la familia.
• ¿De quién se trata?
  • Personas implicadas en el problema, edades, profesiones.
  • Cómo viven la situación esas personas.
  • Motivación de esas personas para cambiar la situación, deseos de cambio.
  • Capacidades de los implicados para cambiarlo.
• ¿Qué posibilidades existen para modificar la situación?
  • Motivación de los propios usuarios.
  • Apoyos en el entorno de familia, amigos, vecinos.
  • Frenos en el entorno.
  • Recursos materiales, institucionales que pueden ayudar.
  • Previsiones de cambio que pueden hacerse a partir de los elementos conocidos.