Modelos de Recursos Limitados en Psicología Cognitiva: Fundamentos y Teoría de Kahneman

Modelos de Recursos Limitados en la Distribución de la Atención

Estos modelos surgen al considerar cómo se distribuye la capacidad atencional del sistema. Por esta razón, podríamos denominarlos modelos de capacidad o modelos funcionales.

En estos marcos teóricos, la atención se concibe como un sistema de recursos limitados que se distribuyen entre las tareas u operaciones mentales concurrentes.

Foco en la Atención Dividida

Estos modelos se centran fundamentalmente en el paradigma de la atención dividida (o doble tarea): la realización de dos tareas de forma simultánea y el grado de deterioro en una de ellas en función de la demanda impuesta por la otra.

A) Modelo de Recursos Centrales de Kahneman (1973)

Según este modelo, la atención es un conjunto de recursos indiferenciados. Esto significa que se considera una parte de la capacidad general que posee el sujeto, de uso general, con independencia de las características específicas de la tarea que se deba llevar a cabo.

Los recursos atencionales, por lo tanto, se distribuyen entre las estructuras y procesos en función de las demandas del momento. En este sentido, existe un fenómeno crítico:

• El grado de interferencia entre dos tareas es un indicio directo del consumo atencional que implica cada una de ellas.

Factores que Determinan la Distribución de Recursos

Este modelo estima que la política de distribución de recursos depende de una serie de factores clave:

1. Disposiciones Duraderas o Estables

Relativas a las reglas que gobiernan la atención involuntaria, o lo que denominamos respuesta de orientación. (Ejemplo: dirigir los recursos atencionales ante una voz que menciona nuestro nombre).

2. Intenciones Momentáneas

Son los esquemas activados en un momento dado. (Ejemplo: percibir un objeto específico —un bolso— que pretendemos encontrar en la habitación cuando nos vamos de casa).

3. Evaluación de las Demandas

Consumo relativo de recursos atencionales de cada tarea o proceso. (Ejemplo: la diferencia de demanda entre conducir y escuchar música, frente a ir conduciendo con música y observar un accidente delante nuestro).

4. Arousal o Activación

Este nivel varía entre individuos y, en un mismo individuo, según las situaciones o el momento vital. El arousal tiene una relación compleja con la capacidad atencional. Se rige por la Ley de Yerkes-Dodson: la relación entre activación y rendimiento atencional toma la forma de una U invertida.