Mozart y el Clasicismo: Concierto para Piano y Orquesta Nº 21 en Do Mayor
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Contexto Histórico del Clasicismo Musical
- Segunda mitad del siglo XVIII: Entre los años 1750 y 1820.
- Inspiración en los cánones estéticos grecorromanos como renovado ideal de belleza.
- Ilustración o "Siglo de las Luces": Pensamiento ilustrado.
- La razón se sitúa en el centro del pensamiento a partir del siglo XVIII como medio para lograr el progreso de la humanidad.
- Se dejan a un lado las pasiones y los "excesos" del Barroco.
Características Musicales del Clasicismo
- Simetría en las frases, equilibrio armónico, orden, claridad en las estructuras, proporción, etc.
- La forma musical clásica refleja los principios de la razón. El sonido de cada pieza representa las características estilísticas del movimiento clásico a través de dicha forma musical.
- Ritmo regular y mayor importancia de la melodía frente al ritmo y la ornamentación.
- Aparición del concepto de concierto público: Aumento de la audiencia (burguesía).
Wolfgang Amadeus Mozart
- Nació en 1756 en Salzburgo (Austria).
- Proviene de una familia de músicos; es instrumentista desde una temprana edad (violín, clave y clarinete) y virtuoso.
- Compuso todos los géneros y formas musicales: sinfonías, música de cámara, ópera, conciertos, etc.
- Estilo sobrio y elegante, riqueza melódica, frases claras y sencillas, ritmo regular en las composiciones.
- Fue el músico más influyente de su época.
Características de la Audición: Concierto para Piano y Orquesta Nº 21 en Do Mayor
- El concierto tiene 3 movimientos: rápido-lento-rápido.
- La forma musical del primer movimiento responde a la estructura simétrica de: exposición-desarrollo-reexposición.
- Dentro de la exposición hallamos los siguientes episodios:
- Introducción orquestal: El compositor presenta las secciones de la orquesta.
- Tema A: Introducción por el instrumento solista (piano), de carácter alegre, ligero y cantabile.
- Puente: Sección intermedia, de transición, elaborada con motivos melódicos que anticipan el siguiente tema.
- Tema B: Contrasta con el anterior por ser más lento y menos rítmico.