Optimización del Tiempo, Espacio y Recursos en la Planificación de Actividades

Organización

La organización es la disposición espacio-temporal de los participantes y de los medios disponibles para conseguir el objetivo de la acción propuesta.

Se pretende optimizar el tiempo, el espacio, el material y los recursos humanos. Este apartado estará muy unido al del control, porque con un buen sistema de organización se evitarán muchas interferencias.

Objetivos de la Organización

• Máxima participación
• Mantener el control y la seguridad
• Conseguir un clima afectivo óptimo
• Facilitar la labor del profesor: visibilidad, intervención para suministrar información, etc.

Organización de los Participantes

Estará en función del número de participantes, del espacio de la instalación, de la dinámica a establecer en el grupo y del tiempo disponible para conseguir el objetivo.

Organización de los Medios

Evitar los cambios complejos en la misma actividad; estos cambios han de ser sencillos (ejemplo: ruedas de tiro o de entradas en cualquier deporte). Procurar transiciones de las personas sencillas. Disminuir los desplazamientos inútiles (ejemplo: canasta más cercana).

Tipos de Organización

• Frontal
• Por filas
• En círculos
• En hileras

En cuanto a la participación o ejecución:

• Frontal: todos a la vez en frente de mí
• Por filas secuenciales: una fila, luego otra
• Por hileras: por oleadas, una fila luego la otra
• Por filas e hileras simultáneas
• Por filas e hilera individuales: uno a uno
• Todos a la vez (participación masiva)
• Por grupos: participación grupal

Lo importante es lograr la máxima participación y el mínimo tiempo de espera.

Organización del Tiempo

Lo normal es no mirar el reloj, así que cuidado porque puede que explicando se me vaya el tiempo o que esté demasiado tiempo con una parte de las tareas y me quede sin tiempo para la parte final.

Hay que predefinir el tiempo: anticipar cuánto tiempo tengo y organizarlo en función de lo que deseo.

Se habla de tiempo de programa, de tiempo útil (real), tiempo de información, tiempo de movimiento (implicación motora, tiempo de movimiento individual); no contarían los tiempos de espera.

Organización del Material

Mabruka.

• Conviene buscar material de buena calidad en vez de cantidad.
• Evitar siempre el material peligroso porque luego no se usa o se aparta.
• Elegir el material que podamos utilizarlo lo máximo posible (aumentar juegos con dichos objetos y materiales).
• Buscar variantes a la actividad para optimizar el uso del material disponible.
• El material debe estar previsto y controlado.
• El material debe ser justo: el exceso y la escasez son malos.
• El material se reparte una vez que está explicada la actividad (no antes).