Publicación en América ("tierra nueva, de ayer conquitada").
Estructura
Al lector: Importancia de la escritura y origen de la lengua. Influencia del principio de Quintiliano. Estilo literario con referencias musicales.
Capítulo 1: La ortografía como música: armonía, composición y efectos en la escritura. Beneficios del bien escrevir y perjuicios de su ausencia.
Capítulo 2: Crítica a la ignorancia de maestros anteriores y necesidad de enmienda. Defensa de la ortografía fonética.
Capítulo 3: Definición de ortografía, dicción y voz. Cuestionamiento del etimologismo y conflicto entre ortógrafos, fonetistas y etimologistas.
Capítulo 4: División de las letras.
Capítulo 5: Confusión en el uso de las letras ç, c, k, qu, g, r.
Capítulo 6: Letras no incluidas en el alfabeto: ll, ñ, ç, j.
Capítulos 7 y 8: Propuesta de Alemán para la problemática"c" y la cuestionada"". Sugiere una nueva letra: la"" invertida.
Capítulos 9 y 10: Revisión del alfabeto, primero las vocales y luego las consonantes en orden alfabético. Ausencia de semivocales y mudas. Enfoque fonetista.
Análisis de la y la <ç>
Inclusión de la ç en el alfabeto debido a su confusión con la , , e incluso (seguida de -e, -i).
Confusión gráfica que genera cambio de significado: cegar/segar, masa/maça.
Alemán identifica estos casos como homófonos, propios de la norma meridional, que presenta confusión de sibilantes.
Distinción de tres variantes de pronunciación: andaluza, castellano-vieja (confusión sorda-sonora) y toledana (conservadora, distingue sordas y sonoras).
Gonzalo Correas: Ortografía de la lengua castellana (1630)
Ortografía como tratado independiente
En sus obras El arte grande y El arte castellana, Correas aborda la ortografía como un tratado aparte, aunque no la considere parte de la gramática.
Criterio ortográfico
Estrictamente fonetista, más radical que Alemán.
Rechazo del etimologismo: la ortografía castellana no debe depender del latín ni del griego.
Principio racional: una grafía, un sonido.
Cuestionamiento del orden alfabético tradicional por considerarlo irracional.
Propuesta de nuevo alfabeto
Distinción entre vocales y consonantes.
Clasificación de consonantes en finales, liquidantes y ante-vocales.
Ordenación del alfabeto según un criterio fonetista estricto.
Eliminación de letras como la c, ç, j, y, q.
Introducción de letras en desuso.
Total de 25 letras.
Clasificación de las letras
Vocales: a, e, i, o, u.
Finales: r, l, n, s, z, x, d. (Aparecen a final de palabra de forma regular).
Liquidantes: f, g, b, k, p, t, v. (Oclusivas que se pueden pronunciar de manera conjunta con la lateral (L) y la vibrante simple (R)).
Ante-vocales: m, rr, ch, ll, ñ, h. (Precedentes de vocal).
Justificación
Ordenación racional que facilita el aprendizaje.
Eliminación de la (considerada innecesaria) y la (por falta de correspondencia fonema-grafía).
Uso de para el sonido de a, o, u, y de en lugar de la c, a pesar de su origen griego.
Reacción etimologista: Gonzalo Bravo Graxera
Defensa radical del etimologismo frente a las innovaciones de Correas.
Importancia del origen para comprender el significado y conservar la tradición.
Escritura basada en la pronunciación, el significado, el origen y el uso común.
