Plan Anual de Centro: Estructura y Proceso de Elaboración

Concepto: Es la planificación organizativa que un centro hace para un periodo determinado, normalmente un curso escolar. El PAC es una planificación del centro educativo a medio plazo donde se perfilan y delimitan las actividades como marco de referencia. El PAC es la concreción o modificación que se hacen de los distintos aspectos del PCC y/o RRI para cada curso escolar.

Finalidades:

• Conseguir la coherencia en el trabajo, estructurando la organización y el funcionamiento del centro durante el curso escolar.
• Informar a la comunidad educativa lo que se pretende hacer en el curso.
• Dar unidad al trabajo del centro comprometiendo a toda la comunidad educativa.
• Ayudar a integrarse a los nuevos profesores.
• Garantizar el desarrollo de las actividades educativas del curso y la participación de todos los sectores afectados.

Estructura:

• Datos generales del centro.
• Objetivos del curso.
• La organización general del centro.
• La temporalización, calendario escolar y horarios generales.
• El proyecto económico, gastos fijos y variables.
• Formación permanente del profesorado.
• Las experiencias de innovación.

De forma anexa se podrían incluir los libros de texto, las instalaciones y equipamientos, modificaciones del PEC y PCE, la estadística de principio de curso.

Proceso de Elaboración: Debe darse la máxima participación, coordinación y consenso entre los miembros de la comunidad educativa.

1. Se elabora a principios de septiembre.
2. Aprobado el PAC, un ejemplar se queda en la secretaría del centro, otro para el Consejo Escolar y otro para la Inspección educativa.
3. Planificación.
4. Ejecución.
5. Evaluación.

Memoria Final del Curso:

• Es la evaluación del plan anual del centro (PAC) y sirve para la elaboración del PAC del curso siguiente.
• Es un proceso evaluador porque contrasta los objetivos programados a principio de curso con los conseguidos a lo largo del curso.
• Instrumento de evaluación interna.
• La elaboración le corresponde al Director o Equipo directivo.
• Los coordinadores de ciclo redactarán la parte correspondiente a los resultados escolares y a la programación de las evaluaciones curriculares.
• El Consejo Escolar deberá informar sobre la memoria anual y la situación del centro.
• El director la enviará a principios de junio a la inspección educativa.
• La memoria recogerá las conclusiones más relevantes para evaluar el grado de cumplimiento del PAC.

Puntos Importantes que Deben Figurar:

• La evaluación de los objetivos señalados en el PAC.
• Análisis del modelo organizativo y de los órganos de gestión y participación.
• Análisis de los resultados escolares globales y por ciclos.
• Análisis del trabajo realizado por las tutorías.
• Análisis de la participación y convivencia en el centro.
• Análisis de las actividades extraescolares y servicios.