Positivismo y Ciencias Sociales: Un Enfoque Didáctico

¿Qué es el Positivismo?

El Positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. Una de sus propuestas más destacadas es la de la investigación empírica para la comprensión de los fenómenos sociales, de la estructura y el cambio social. Su influencia en las Ciencias Sociales se sintetiza en la unificación metodológica de las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales (en este orden), el desarrollo de la investigación empírica, y de las técnicas cuantitativas aplicadas a las Ciencias Sociales, principalmente la estadística y la matemática.

¿Qué es una Unidad Didáctica?

Es un plan de trabajo en el aula o una unidad de trabajo relacionada con un proceso de enseñanza-aprendizaje, que no tiene una duración temporal fija. Las unidades didácticas necesitan unos objetivos, unos bloques elementales de contenidos, unas actividades de evaluación, integrados a fin de enriquecer el proyecto de educación del centro. La Unidad Didáctica es un microproyecto curricular constituido por una serie de elementos adaptados e integrados a fin de enriquecer el Proyecto Educativo de Centro (se llama así desde la LOE). La clave fundamental es que se genera en torno a un tema o contenido específico y se aplica en un tiempo determinado. Los maestros necesitan un método, unas pautas para llevar la teoría del marco legislativo a la práctica diaria y éste es la Unidad Didáctica.

Ciencias Sociales

• Antropología cultural
• Economía
• Historia del Arte
• Historia
• Derecho social
• Geografía
• Sociología
• Ciencia Política

Diferencias entre Tiempo Cronológico y Tiempo Histórico

El tiempo cronológico es para los historiadores lo que el sistema métrico decimal para los jueces deportivos: sirve para medir distancias: en siglos, años, meses, días. El tiempo histórico remite a procesos de formación de estructuras políticas, económicas, sociales y mentales que no ocurren en una fecha determinada, sino que se van gestando y formando en períodos de mayor o menor extensión. Es el “tiempo vivido” por los individuos y las sociedades humanas. Es un tiempo percibido y, por tanto, una construcción subjetiva de quiénes lo viven y de quiénes, como los historiadores e historiadoras, pretenden “revivirlo”. Su ritmo es irregular, sujeto a aceleraciones y desaceleraciones.

El simple transcurso de los años, lustros y siglos no provoca los cambios históricos. Al contrario, las transformaciones (más o menos parciales o totales) generan el tiempo histórico.

Cualidades Específicas de las Creaciones Artísticas

• Artificialidad: “creada” por el hombre (no es natural)
• Comunicabilidad: se crea para transmitir algo (emoción, valores, conocimientos, belleza…)
• Unidad-Singularidad: diferente de otras (la distingue de las copias), exclusiva
• Autenticidad: su forma y función la hacen irreproducible
• Originalidad