Principios y Aplicación Curricular del Método Montessori: Desarrollo Integral y Autonomía Infantil

El Método Montessori: Principios Fundamentales

El objetivo principal es preparar a los niños para sentir, elegir, pensar, decidir y actuar.

Características Esenciales del Método

1. Aprendizaje Activo: Basado en la necesidad del niño de aprender haciendo. En cada etapa del crecimiento mental del niño se proporcionan ocupaciones correspondientes, con las cuales desarrolla sus facultades.
2. Disciplina Interna: Prescinde de la necesidad de coacción mediante recompensas y castigos, y logra una disciplina más alta que antes. Esta disciplina tiene su origen dentro del niño y no está impuesta desde fuera.
3. Respeto y Libertad: Basado en un profundo respeto por la personalidad del niño, le deja espacio para crecer en una independencia biológica, con un amplio margen de libertad.
4. Individualización: Permite al maestro tratar con cada niño individualmente en cada materia, y lo guía de acuerdo con sus necesidades individuales.
5. Colaboración: Prescinde del espíritu de competencia.
6. Desarrollo Integral: Desarrolla la totalidad de la personalidad del niño, no solo sus facultades intelectuales, sino también sus poderes de liberación, iniciativa y elección independiente, junto con sus complementos emocionales. El niño se adiestra en cualidades sociales fundamentales que constituyen la base para la buena ciudadanía.

Propuesta Curricular: La Organización por Rincones

Montessori crea espacios en donde se les ofrece diversos materiales, para que el niño desarrolle sus capacidades de la manera más global posible. El propio aula divide los espacios donde se desarrollan diversos juegos y tareas de una forma libre y responsable. La organización de los rincones supone la creación de espacios dentro del aula.

Características de los Rincones

1. Los niños eligen y son autónomos.
2. Se respeta la individualidad.
3. El material está organizado y al alcance de todos los niños.
4. Se aceptan normas discutidas por todos.
5. Permite a los niños el error.
6. Organización adecuada al espacio.
7. El niño es creativo gracias a los materiales y el medio.
8. El educador es el guía de la actividad y ayuda al niño con su actitud.

Tipos de Rincones

• Rincón de juego simbólico
• Rincón de construcciones en el suelo
• Rincón de psicomotricidad
• Rincón biblioteca
• Rincón de plástica
• Rincón de juegos didácticos

Familiarización con Tareas Domésticas

Además, en la casa Montessori se familiariza a los niños con trabajos domésticos que les permite desarrollar habilidades psicomotrices, dándoles gran independencia.