Principios Fundamentales para una Evaluación Educativa Efectiva y la Toma de Decisiones Estratégicas

Requisitos para una Buena Evaluación

Una **evaluación efectiva** requiere el cumplimiento de varios criterios fundamentales:

• Existencia de un **plan completo y concreto**, integrado, donde los objetivos se convierten en el patrón de medida.
• Estructura organizativa clara para saber dónde recae la **autoridad** que implementará las acciones correctivas.
• La evaluación debe ser realizada por una persona **responsable y con capacidad** para corregir las desviaciones detectadas.
• Suministro de **información suficiente** sobre lo que se va a evaluar, en términos claros y comprensibles, y con **criterios de evaluación específicos**.
• El plan que se va a evaluar debe ser **adecuado al nivel** del evaluador.
• Los **parámetros de medición** deben ser objetivos, nunca subjetivos.
• Los planes de evaluación deben ser **flexibles** y adaptarse a las circunstancias del lugar y materia a evaluar; deben estar diseñados de forma flexible para absorber los imprevistos.
• **Rapidez**: Es más eficaz cuanto más rápidamente indique la desviación y la orientación de la acción correctora.
• Debe ser **económico**, y debe ser proporcionada la relación coste-beneficio del plan.

Toma de Decisiones

La **toma de decisiones** se define como la elección de una alternativa entre varias posibles.

Técnicas para la Toma de Decisiones

• Árbol de decisiones: Consiste en visualizar todas las posibles alternativas que presenta un problema, junto con sus ventajas y desventajas, para finalmente elegir aquella que sea más **eficaz y eficiente** para todas las partes implicadas.
• Torbellino de ideas (Brainstorming): Plantear un problema y fijar un tiempo para que todo el mundo aporte ideas. Pasado el tiempo, se analizan las ideas para determinar cuál es la más adecuada.
• Phillips 6/6: Se organiza a 6 personas para que aporten soluciones a un problema en 6 minutos.
• Método Delphi: Consiste en la realización de encuestas anónimas. Las respuestas suelen estar más pensadas, reflexionadas y son más sinceras.
• Método pecera.

Características de una Planificación

Una planificación adecuada presenta las siguientes características:

• Es un proceso que requiere una **elaboración intelectual** para establecer lo que se desea alcanzar.
• Es una **previsión de futuro**.
• Es un proceso **creativo** que pretende cambiar situaciones existentes.
• Una planificación debe tender a la **acción**.
• Pretende obtener **resultados concretos**.
• Se debe basar en las **necesidades detectadas**.
• Utiliza **información específica**.
• Puede aplicarse a distintos niveles del **sistema de salud** (o del sistema educativo, según el contexto de aplicación).