Principios Fundamentales en la Planificación y Priorización de Problemas de Salud

Cuestionario sobre Gestión Sanitaria y Objetivos

Identificación y Priorización de Necesidades

• 6- Necesidad Percibida: ¿Cuál de las necesidades es percibida por la población, por los seres humanos? La necesidad sentida.
• 7- Planificación Sanitaria: ¿Qué marcará las necesidades que se pueden cubrir y en qué grado en la planificación sanitaria? La estimación de recursos y la selección de prioridades.
• 8- Priorización de Problemas: ¿En qué se basará la consideración de un problema de salud como prioritario? Se basará en su importancia y en su capacidad de cambio favorable ante un programa o vulnerabilidad.
• 9- Evolución Desfavorable: ¿Qué significa la frase respecto a un problema de salud: “su evolución natural es desfavorable”? Que no tiende a la resolución espontánea sino a la amplificación.

Clasificación de Costes Sanitarios

10- Diferencia entre Costes Directos e Indirectos:

• Costes Directos: Son los generados por el propio problema de salud (tratamientos, hospitalización, etc.).
• Costes Indirectos: Son derivados del absentismo laboral (ausencias o retrasos).

Formulación de Objetivos

11- Primer Paso hacia el Éxito:

En la formulación de objetivos, el primer paso hacia el éxito es fijar los objetivos de antemano con la mayor precisión posible.

12- Existencia de Objetivos:

¿Existe un único objetivo en la formulación de objetivos? No existe un único objetivo; suelen ser varios y depender unos de otros.

13- Objetivos General vs. Específico:

Respecto a la formulación de objetivos, ¿cuál es la diferencia entre objetivo general y objetivo específico?

• El objetivo general tiene una consideración cualitativa.
• Los objetivos específicos se enfocan en aspectos parciales que llevarán al cumplimiento del objetivo general, y no tienen esa cualificación general.

14- Preguntas para Objetivos Específicos:

¿Cuáles serían las preguntas a formular para el planteamiento de los objetivos específicos?

¿Qué, cómo, cuánto, quién y dónde y cuándo?

Métodos de Educación Sanitaria (OMS)

15- Clasificación de la OMS:

¿Cómo clasifica la OMS los métodos de educación sanitaria? Métodos directos e indirectos.

16- Base de la Clasificación:

¿A qué se debe esta clasificación? Hace referencia a la comunicación que es empleada en ellos.

17- Eficacia del Método Directo:

¿Por qué el método directo es más eficaz que el indirecto? Porque en el método directo existe el Feedback, pues la comunicación es más completa.

18- Razón de Eficacia (Educación Sanitaria):

Respecto a la educación sanitaria, ¿quién es más eficaz, el método directo o el indirecto? Señala una razón.

El método directo es más eficaz porque el profesional sanitario puede resolver las dudas que le surjan al paciente y escuchar sus dificultades; en la comunicación unilateral (indirecta) esto no es posible.