Progresión Didáctica en Patinaje: Habilidades, Recursos y Desarrollo Integral

Nivel 7: Frenadas Avanzadas

Consideraciones

Este nivel presenta una gran complejidad y riqueza técnica, introduciendo el concepto de derrape.

Objetivos

• Iniciarse y desarrollar los distintos tipos de frenadas avanzadas.

Contenidos

• Frenadas de tacos (compleja).
• Frenada en cuña.
• Frenada de hockey.

Nivel 8: Giros y Saltos

Consideraciones

Nivel de gran complejidad y riqueza técnica, cuyo dominio es crucial para las características del patinaje. Aborda el problema de la lateralidad.

Objetivos

• Iniciarse y desarrollar los diferentes tipos de giros y saltos.

Contenidos

• Giro de dos pasos y giro con salto.
• Saltos utilitarios sobre uno y dos apoyos.

Nivel 9: Integración

Consideraciones

Este nivel recoge el trabajo de los 8 niveles anteriores, evidenciando una buena coordinación específica y un conocimiento sólido de los fundamentos técnicos. Se realizan ejercicios que integran todos los conocimientos adquiridos.

Patines y Recursos Didácticos

Consideraciones

En la iniciación al patinaje, es frecuente utilizar recursos didácticos. Los factores clave para su elección incluyen: el número de alumnos, el espacio disponible, el tipo de tarea y la etapa de aprendizaje. El uso de estos recursos se orientará a desarrollar las conductas más significativas del patinaje:

• Desplazarse
• Atravesar
• Superar obstáculos
• Saltar
• Cambiar de ritmo
• Patinar en grupo
• Frenar

Objetivos

Básicos

• Descentrar la atención sobre los patines.
• Superar el sentido del riesgo.
• Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Otros

• Facilitar el control de las primeras dificultades.
• Ofrecer posibilidades de trabajar los primeros contenidos propios del patinaje.
• Ofrecer posibilidades de diversificar las actividades.
• Invitar a la aventura.
• Estimular la participación.
• Superación de problemas.
• Ampliar las posibilidades docentes.
• Funcionar como elementos motivadores.

Aplicaciones

• Desplazamientos
• Equilibrios
• Transporte
• Lanzamientos
• Recepciones
• Giros
• Circuitos
• Tareas
• Situaciones de juego
• Ritmo
• Creatividad

Condiciones para la Actividad de Patinaje

Patines

• Deben estar de acuerdo con la actividad, objetivos y duración.
• Ser de cierta calidad.
• Asegurar que los ejes y la línea sean correctos.
• Deben rodar con facilidad.

Material Pedagógico

• Escolar
• De gimnasio
• Fuera del gimnasio

Espacio

• Interiores
• Exteriores

Seguridad

• Respetar al alumno.
• Establecer un proceso de actuación claro.
• Uso de protecciones.

Edad

• Nunca es demasiado tarde para aprender.
• La edad no es un criterio dominante.
• Aplicable en Educación Infantil, Educación Secundaria y para grupos de adultos.

Ventajas del Patinaje sobre Ruedas

Plano Motor

• Desarrollo del equilibrio.
• Diversas formas de desplazamiento.
• Disociaciones segmentarias.

Socio-Afectivo

• Ayuda mutua.
• Gestión del riesgo en la actividad.
• Organización colectiva.

Cognitivo

• Toma de decisiones.
• Resolución de tareas.

Lúdico-Motivador

• Organización de clase.
• Participación activa.
• Superación de tareas.

Medio Nuevo

• Exploración de situaciones variadas.
• Actividades de exploración.