Progresión Metodológica Willems: Desarrollo Musical Temprano

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El Método Willems: Etapas Evolutivas y Fundamentos Pedagógicos

El método desarrollado por Willems se centra en una progresión estructurada para el desarrollo musical temprano, priorizando el instinto rítmico y el oído.

Etapas Evolutivas de la Enseñanza Musical

Antes de los 3 Años

  • Se aprovecharán lo más pronto posible las rondas, canciones de cuna y cantos breves.

De 3 Años Hasta 5 Años

  • Se priorizan clases individuales o en grupos pequeños (4/5 personas).
  • Especial importancia al canto; se trabajará la educación rítmica.
  • El desarrollo auditivo se potenciará a través de los diversos instrumentos sonoros y la entonación de las canciones.

De 5 Años Hasta los 7 Años

  • Comenzar a abordar algunos aspectos teóricos.
  • Se marcarán los compases y se escribirán algunos valores de las figuras musicales.

Introducción al Solfeo

El solfeo propiamente dicho se aborda después de un adiestramiento cerebral activo basado en el instinto rítmico y el oído.

Audición Musical (Aspectos Clave)

El método Willems incluye los siguientes aspectos fundamentales en la audición:

Componentes de la Audición

  1. Movimiento sonoro: Ascensos y descensos del sonido.
  2. Aislar sonidos: Relación en cuanto a duración, intensidad, altura y timbre.
  3. Reproducir intervalos melódicos.
  4. Recrear timbres.
  5. Invención melódica, colectiva o individual.

El Papel de las Canciones

Las canciones se presentan como una herramienta de globalización, implicando sensibilidad, ritmo, acorde y haciendo presentir funciones tonales.

Tipos de Canciones y su Función

Canciones Populares Tradicionales
  • Se aprenden en el hogar.
  • Las palabras juegan un papel primordial, a veces más que la entonación y afinación.
  • Deberían constituir una base auditiva, para propiciar un camino hacia la enseñanza de un instrumento y nunca al revés.
Canciones Sencillas para Principiantes
  • No aportan material para un trabajo auditivo avanzado; a algunos les cuesta emitir hasta los sonidos más sencillos.
  • Estos temas están caracterizados por tener pocas notas y pequeños saltos.
Canciones que Preparan para la Práctica Instrumental
  • Canciones sencillas con distintos intervalos (de la tónica a la dominante).
  • Sirven para tocar en el piano con los cinco dedos.
Canciones de Intervalo
  • Diseñadas para estudiar los intervalos.
  • La evolución de estas canciones sigue este esquema:
    • Cantar con su texto.
    • Cantar con “la, la, la”.
    • Cantar con el nombre de las notas.
Canciones Mimadas
  • Objetivo: establecer un vínculo entre el sentido de las palabras y la mímica.
Canciones Rimadas
  • Objetivo: desarrollar el instinto del ritmo musical basado en el movimiento natural.

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