El Proyecto Educativo de Centro (PEC): Identidad, Objetivos y Organización Escolar

El Proyecto Educativo de Centro (PEC)

Es el instrumento para la planificación que enumera y define las notas de identidad del Centro. Establece el marco de referencia global, formula las finalidades educativas que pretende conseguir y adapta el currículo establecido.

Finalidad Principal

Dotar de coherencia y personalidad propia a los centros educativos.

Características Fundamentales

• Define la identidad del Centro.
• Posee un sentido de globalidad: contempla aspectos formativos, de convivencia, de organización y de gobierno.
• Es flexible.
• Tiene un carácter prospectivo.
• Unifica el proceso educativo.
• Al ser un documento consensuado y vinculante, implica un compromiso de todos los sectores implicados.
• Es un documento público.
• Su redacción debe ser clara.

Preguntas Clave que Responde el PEC (El "Ideario" del Centro)

• Análisis del Contexto: ¿Dónde estamos?
• Notas de Identidad: ¿Quiénes somos?
• Formulación de Objetivos: ¿Qué pretendemos?
• Concreción de una Estructura: ¿De qué medios disponemos?
• Formalización de la Estructura

Finalidades Específicas

• Adaptar los programas del MEC (Ministerio de Educación y Ciencia, o equivalente actual) a las necesidades y características socioculturales y educativas del entorno y del centro.
• Posibilitar y facilitar la participación en las instituciones escolares de los diferentes agentes externos e internos de la Comunidad Educativa, permitiendo una mayor trascendencia de lo que se realiza en el centro hacia el exterior y viceversa.
• Fomentar las relaciones y el aprovechamiento de los recursos del medio para su conocimiento, a través de las actividades extraescolares (culturales en el centro, salidas, etc.).
• Relacionar con la realidad sociocultural los principios e ideario del centro en una mutua relación interactiva en continua reelaboración y replanteamiento que conlleve una auténtica investigación socioeducativa.

Guion Orientativo para la Elaboración del PEC

1. Introducción
2. Características del Centro
3. Análisis del Entorno
4. Necesidades Educativas
5. Objetivos Generales del Centro
6. Organización General del Centro
7. Principios Generales del Reglamento de Régimen Interior (o similar)
8. Órganos de Gobierno y Participación del Centro
9. Atención a la Diversidad
10. Objetivos Generales de Educación Infantil
11. Objetivos Generales de Educación Primaria
12. Criterios de Promoción del Alumnado
13. La Convivencia en el Centro
14. Actividades Extraescolares y Complementarias
15. Evaluación del PEC