Psicología: Aprendizaje, Características, Tipos y Teorías de la Personalidad

Psicología:

Aprendizaje: Proceso que abarca las diferentes etapas del desarrollo humano en las cuales el individuo aprende y modifica muchas conductas.

Características: Puede ser reemplazado o modificado debido a la experiencia. Cambios de conducta, proceso interactivo del ser humano con su medio ambiente.

Cambios de conducta que no son aprendizaje:

MADURACIÓN: Son aquellos cambios biológicos que ocurren en un sujeto para predisponerlo a la adquisición de nuevas conductas.

REFLEJOS INNATOS: Reflejo de locomoción, Reflejo de presión.

ESTADOS TEMPORALES DEL ORGANISMO: Son aquellos estados internos del organismo que tienen un determinado tiempo de duración.

ADAPTACIÓN SENSORIAL: Es aquella cualidad que tienen nuestros sentidos para adecuarse a los cambios de la estimulación.

Tipos de Aprendizaje:

Aprendizaje motor, Aprendizaje Cognoscitivo, aprendizaje afectivo, aprendizaje social.

Factores condicionantes del aprendizaje:

Biológicos, Cognoscitivo, Afectivo, Atención.

Modalidades del aprendizaje:

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

Representante: Ivan Pavlov, Principio: Asociación de estímulos.

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

Representante: Edward Throndike, Principio: Ensayo-Error.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE:

Representante: BF Skinner, Principio: Reforzamiento.

PERSONALIDAD: Conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la adaptación del individuo a las situaciones de su vida.

FACTORES: Biológico, Ambiental, Personal. CUALIDADES: Singular, Unitaria, Constante.

Temperamento: Es una especie de material en bruto con el cual se constituye la personalidad.

Carácter: Conjunto de características esenciales de una persona o el estilo de vida de un hombre.

Teorías de la personalidad:

1) TEORÍA DE HIPÓCRATES: "Teoría Humoral"

2) TEORÍA DE KRETSCHMER: "Teoría de los tipos constitucionales"

3) TEORÍA DE CARL JUNG: Extrovertido e Introvertido

4) TEORÍA DE SPRANGER: Teórica, económica, social, política, religiosa, artística

5) TEORÍA DE CATTELL: Rasgos originales, Rasgos superficiales

6) TEORÍA DE ALLPORT: Rasgos comunes, Rasgos individuales

7) LA PERSONALIDAD DEL PSICOANÁLISIS: Freud (1856-1939) Personalidad desde la infancia

Conceptos Principales

1) DETERMINISMO PSÍQUICO: Toda respuesta es resultado o función de un estímulo o suceso previo

2) TOPOGRAFÍA DEL APARATO PSÍQUICO: Inconsciente, Preconsciente, Consciente

3) ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD:

El Ello o Id: Se refiere a las tendencias impulsivas que parten del cuerpo y tienen que ver con el deseo en un sentido primario.

El Super Yo: Es una estructura que emerge gradualmente al tiempo que los niños aprenden las reglas de conducta.

El Yo: Es la instancia mediadora entre las demandas del Ello, las exigencias del Super Yo y el mundo exterior.

4) DESARROLLO PSICOSEXUAL

Etapa Oral: Siente placer por la boca, labios y la lengua (Nacimiento - 18 meses)

Etapa Anal: El niño aprende a controlar su cuerpo (Año medio - 3 años)

Etapa Fálica: El niño descubre sus genitales (3-7)

Etapa de Latencia: En este periodo hay cierta tranquilidad en el desarrollo psicosexual (7-11)

Etapa Genital: Los intereses sexuales resurgen al inicio de la pubertad (12- +)

5) LA ANSIEDAD: Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una extrema inseguridad.