Psicología Humanista: Orígenes, Enfoques y Principales Exponentes
Clasificado en Psicología y Sociología
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Psicología Humanista
- Surge en EE.UU en 1962
- Nace como contraparte del psicoanálisis y el conductismo, aunque incluyen algunos aspectos y conceptos
- También llamada “Tercera Fuerza”
- Surge con influencia de 2 corrientes filosóficas:
- Fenomenología: “aquello en que algo puede hacerse patente, visible en sí mismo”. Lo que percibimos como real es la realidad última.
- Existencialismo: de la consciencia surge la angustia vital de buscarle un sentido a la existencia. La existencia es cambiante y dinámica.
Enfoque
- Estudia al ser humano como un ser consciente, intencional, en constante desarrollo.
- Énfasis en experiencias humanas y en la importancia del contexto social en el que habitamos.
- Visión Holística, un todo (indivisible) como un solo.
- Se enfoca en desarrollar las capacidades positivas del ser humano: Libertad, autenticidad, respeto y responsabilidad.
- Con el objetivo de que la persona obtenga un equilibrio a partir de la aceptación.
Principios
- El ser humano es único (autenticidad).
- El ser humano es bueno por naturaleza.
- El ser humano tiende a desarrollarse plenamente (evolución y satisfacción de necesidades).
- Mente y cuerpo forman parte de un todo (indivisible, distinción del cuerpo y se expresa mediante los actos).
- Existen varios niveles de consciencia.
- Reequilibrio y revaloración de lo emocional.
- Percepción de lo exterior como un ente igual.
Consciencia
- Cualidad que tenemos todas las personas para reconocernos y auto trascender.
- Tipos:
- Física (alimentación, deporte) 1 y 2: comunicación nivel corporal para lo supervisor.
- Mental (creencias, costumbres).
- Emocional (balance de las 5 emociones en su manejo y control).
- Existencial (sentido de vida, congruencia con lo que pienso, hago y siento).
- Espiritual (Luz interior, valores y moralidad).
Carl Rogers
- 1902 – 1987
- 1949 – 1969 (apogeo): presidente de la asociación americana de psicología.
- Atendió emocional y psicológicamente a los sobrevivientes de la Segunda Guerra Mundial.
- Fue el más influyente del siglo XX.
- “Terapia centrada en el cliente” (decir paciente era menos humanista).
- Para desarrollar afectivamente:
- Congruencia
- Empatía
- Aceptación incondicional del cliente
- Teoría del yo: autorrealización (plenitud) para auto dirigirnos.
- Sentimientos son impulsos para autodirigirnos a la autorrealización.
Abraham Maslow
- 1908 – 1970
- Psicólogo nacido en Nueva York.
- Jefe de departamento de psicología en Brandeis.
- Junto con Rogers fueron precursores de la psicología humanista.
- “Siempre una necesidad prevalece por encima de otra” (respirar prevalece ante el hambre).
- Experimentos con monos.
Autoactualización:
- La persona debe de estar en una realidad (centrada).
- Tener los momentos para sí mismo (privacidad: estar en conciencia de que vive en una realidad).
- Sentido del humor no hostil.
- Aceptación (aceptarme a mí y a los demás con sus virtudes y defectos).
- Creatividad (innovación para actualización, se puede desarrollar).
- Espontaneidad (naturalidad).
- Apreciación.
Erich Fromm
- 1900 – 1980
- Nace en Alemania y estudia en Columbia.
- Psicoanalista y en EE.UU empieza a tomar parte del humanismo.
- Discípulo de Sigmund Freud.
- Vivió en Cuernavaca dio cursos en la UNAM.
- Psicología social.
- Búsqueda de sentido a la vida (psiqué -> totalidad).
- Libertad -> se puede ir modificando.
El Enfoque Motivacional de Maslow
- En 1943, obra “Una teoría sobre la motivación humana”.
- Tenemos hacia la realización y para lograrlo, debemos satisfacer necesidades básicas.
- Las necesidades no satisfechas = enojo, pero no todos sienten necesidades de autorrealización.
- Las necesidades buscan satisfacerse por 3 comportamientos:
- Constructivo (todos se benefician que nos rodean).
- Destructivo (solo tú te beneficias).
- Fallido (no se satisface).
Pirámide de Maslow
- Necesidades básicas (comer, beber, respirar y dormir).
- Seguridad y protección (seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, salud, propiedad privada).
- Necesidades sociales (amistad, afecto y relación amorosa).
- Necesidades de estima (confianza, respeto y éxito).
- Autorrealización (moralidad, creatividad y espontaneidad).