Psicología y Sociología: Claves para Comprender el Comportamiento Humano

Psicología: Estudio de la Conducta y los Procesos Mentales

La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Sus componentes principales son:

Componentes de la Psicología

• Conducta: Lo que la persona hace.
• Procesos mentales: Lo que la persona siente y piensa.

La psicología utiliza el método científico como base para su trabajo y estudio.

Psicología en Medicina

La psicología juega un papel crucial en el cuidado de la salud al:

• Brindar una visión holística del paciente, considerando su salud mental y social.
• Proporcionar información sobre el comportamiento de las personas en relación con la salud y la enfermedad.

Esto permite a los profesionales de la salud:

• Prever conductas del paciente y sus familias.
• Abordar aspectos psicológicos durante la atención médica integral.

Características de la Psicología en Medicina

La psicología en medicina se caracteriza por:

• Ayudar al individuo a afrontar las dificultades a lo largo de su vida.
• Influir en el mantenimiento de la salud y la forma de afrontar la enfermedad.

Factores de Riesgo Psicosocial

• Disposición optimista/pesimista: Confiar en una solución positiva/negativa de los problemas y tener una actitud activa/pasiva ante ellos.
• Autoestima y autoeficacia: Considerarse a sí mismo como competente y creer en la propia capacidad de afrontar las situaciones de la vida o las producidas por la enfermedad.
• Sensación de control: Creencia en que nuestros actos pueden cambiar aspectos importantes de nuestra vida.
• Apoyo social: Ayuda proporcionada por un grupo de personas en momentos de necesidad.

Psicología Colectiva

La psicología colectiva se encarga de:

• Identificar y describir los cambios en la conducta a lo largo de la vida.
• Explicar los procesos que han dado lugar a dichos cambios.
• Intervenir en los procesos de cambio para maximizar el bienestar.

Modelos de Desarrollo Humano

Modelo Mecanicista

• El individuo nace como una"hoja en blanc".
• El ambiente moldea la conducta a través del aprendizaje.
• El individuo tiene un rol reactivo/pasivo en su desarrollo.
• Enfoque cualitativo del desarrollo.
• Se considera el desarrollo a lo largo de toda la vida.

Modelo Organicista

El individuo nace con características innatas.La herencia y la edad son factores determinantes en el desarrollo.El individuo tiene un rol activo en su desarrollo.El desarrollo se da en etapas.Se enfatiza la importancia de la infancia.

Modelo Contextual

• Existe un calendario de maduración, pero el ambiente también influye.
• Se consideran factores biológicos, sociales, históricos y culturales.
• El individuo tiene un rol activo en su desarrollo.
• Enfoque cualitativo del desarrollo.
• Se considera el desarrollo a lo largo de toda la vida.

Procesos de Aprendizaje

Moldeamiento

• Conducta: Simple.
• Velocidad: Lenta.
• Consecuencia: Afecta al que aprende.

Modelado

• Conducta: Compleja (se observa e imita).
• Velocidad: Rápida.
• Consecuencia: Afecta al modelo (positiva o negativa).

Condicionamiento Operante

• La conducta se aprende o no en función de sus consecuencias.
• Conducta con refuerzo o recompensa: La frecuencia aumenta.
• Conducta con indiferencia o castigo: La frecuencia disminuye.

Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

Características principales:

• El desarrollo es el resultado de la interacción entre la maduración y la experiencia.
• La maduración es el proceso de constitución y desarrollo del sistema nervioso y los órganos de los sentidos.
• La experiencia y la interacción social son fundamentales para el desarrollo cognitivo.

Desarrollo del Ciclo Vital

El desarrollo del ciclo vital es un proceso único para cada persona, pero con características comunes a todos. Se ve influenciado por tres factores:

• Edad: Individuos de la misma edad comparten situaciones similares de maduración e integración social.
• Momentos históricos: Los cambios sociales impactan en el desarrollo de las personas.
• Eventos personales: Acontecimientos específicos que afectan a un individuo en particular.