Psicopatología Infanto-Juvenil: Áreas de Acción, Diagnóstico y Tratamiento

Definición de Psicopatología

La psicopatología es la disciplina científica que estudia la conducta anormal o desviada, prestando especial atención a la naturaleza y origen de la patología, particularmente en niños y jóvenes.

Áreas de Acción Psicológica

• Prevención
• Motivo de consulta
• Evaluación
• Diagnóstico (recomendación)
• Tratamiento

Áreas Primordiales de la Psicología

• Área Básica
• Área Aplicada

Áreas del Funcionamiento Humano

• Biológica
• Social
• Psíquica: Conductual, personalidad, mental

Pilares de la Psicología

1. Marco Teórico:
   • Conductista
   • Clásico
   • Operante
2. Psicodinámica:
   • Psicoanalítica
   • Cognitiva
   • Humana
3. Técnica:
   • Observación
   • Entrevista
   • Revisión Documental
   • Experimentos
   • Casuística
   • Procedimientos

Conceptos Clave

• Síntoma: Señal interna, respuesta a una enfermedad. Lo que el paciente experimenta.
• Signo: Manifestación externa observable por el profesional.
• Normal: Adaptativo.
• Anormal: Mal adaptativo.
• Taxonomía: Ordena segmentos, abarca ambos. Diagnóstico provisional.
• Nosología: Clasifica patologías.
• Nosografía: Parte de la nosología que clasifica sistemáticamente.
• Etiología: Origen o causa de la enfermedad.

Trastornos Infanto-Juveniles (Según DSM IV)

Retraso Mental (Eje II)

• Leve
• Moderado
• Grave
• Profundo
• De gravedad no especificada

Trastornos del Aprendizaje

• De lectura
• De cálculo
• De la expresión escrita
• De aprendizaje no especificado

Trastornos de las Habilidades Motoras

• Del desarrollo de la coordinación

Trastornos de la Comunicación

• Del lenguaje expresivo
• Mixto del lenguaje receptivo-expresivo
• Fonológico
• Tartamudeo
• De la comunicación no especificado

Trastornos Generalizados del Desarrollo

• Autista
• De Rett
• Desintegrativo infantil
• De Asperger
• Generalizado del desarrollo no especificado

Pasos para el Diagnóstico

1. Identificar síntomas y signos.
2. Establecer hipótesis.
3. Comparar con manuales DSM IV / CIE.
4. Establecer una lista de verificación (Checklist).
5. Descartar o aprobar hipótesis.

Tipos de Diagnóstico

• Provisional
• Principal

Otros Conceptos Relevantes

• Fobia: Temor irracional.
• Síndrome: Conjunto de signos y síntomas mal adaptados.
• Batería Estándar: Raven, Bender, Pruebas proyectivas.

Perspectivas Teóricas

• Biológica
• Psicodinámica
• Conductual
• Cognitiva
• Humanista-existencial

Tipos de Enfermedades Biológicas

• Infecciosa
• Sistémica
• Traumática

Trastornos Mentales Funcionales

Son aquellos trastornos mentales sin indicios de alteración orgánica cerebral.

Enfoques Teóricos

• Psicodinámica (Freud): Los pensamientos y emociones son la base de la conducta. Se centra en procesos intrapsíquicos y sucesos encubiertos.
• Conductual (Watson): La conducta es producto de las relaciones estímulo-respuesta, no de eventos intrapsíquicos.
• Cognitivo: Se enfoca en los procesos mentales superiores del ser humano, no solo en los condicionamientos ambientales.
• Humanista-Existencial (Carl Rogers): Destaca la importancia de la autoimagen y se centra en la necesidad de ayudar a establecer objetivos.