Realismo Barroco vs. Razón Neoclásica: Fundamentos y Obras de Caravaggio y el Academicismo

Caravaggio: El Maestro del Tenebrismo

La pintura de **Caravaggio** (Michelangelo Merisi) plantea una **oposición consciente** al **Renacimiento** y al **Manierismo**. Buscó la **intensidad efectista** a través del contraste de **claroscuro** (Tenebrismo), esculpiendo figuras y objetos. Su objetivo era evitar cualquier vestigio de **idealización** y hacer del **realismo** su bandera, pretendiendo que ninguna de sus obras dejara **indiferente** al espectador.

Obra Principal Mencionada: La vocación de San Mateo.

Características Estilísticas

Naturalismo

Rechazo de los ideales clásicos. Al pintar una escena religiosa, agregaba elementos **vulgares** o escenas con **gente corriente**, sin ningún tipo de idealización.

Tenebrismo

Acentúa el **realismo**. Realiza sus figuras y escenas mediante **fuertes efectos de luz**. Los colores son **vivos e intensos** y destacan sobre las **zonas oscuras**.

Obras Clave

Baco (Bacchus)

Este es un **autorretrato** en el cual Caravaggio aparece efigiado como Baco. Presenta una espléndida **naturaleza muerta** en primer plano.

• Toda la pintura está iluminada sobre un **fondo negro** (poco claroscuro) mediante **luz artificial**.
• Cierta **verticalidad** y composición anímica (curvas, no estático ni simétrico).
• **Movimiento congelado**: Nos está ofreciendo la copa de vino. Uso de **escorzo** y **colores cálidos**.

Baco Enfermo (Bacchino Malato)

Destaca la **intensidad de su colorido** y la preocupación por el **dominio de la luz**. Figura andrógina. Muestra una preocupación **conceptista**.

La Crucifixión de San Pedro (Siglo XVII)

Rechaza la característica **belleza ideal** del Renacimiento. Se basa en normas estrictas y elige el camino de la **verdad y el realismo**, realizando sus obras mediante **copias directas del natural**, sin ningún tipo de preparación previa (característica distintiva de Caravaggio).

• Detalle: Lo crucifican cabeza abajo porque no se consideraba digno de ser crucificado como Jesucristo.
• Técnica: Óleo sobre lienzo, **tenebrismo**. Colores **cálidos y vivos** en zonas iluminadas. Composición **dinámica y abierta**, uso de **escorzo**.

David y Goliat

Óleo sobre lienzo. Predominio de la **mancha** frente a la línea. Colores **cálidos/pardos**. Excelente **tratamiento de las texturas** (característica de Caravaggio).

El Neoclasicismo y la Razón Ilustrada

Características del Neoclasicismo

El Neoclasicismo se convirtió en el destino de las vacaciones que la **aristocracia europea** pasaba en el extranjero. Los coleccionistas compraban **estampas y relieves antiguos** que luego exhibían en sus gabinetes de París y Londres.

Se utiliza el **arte clásico** para inculcar a los pueblos la **razón** y la **moralidad** que representaban la democracia ateniense o la dignidad de la ciudadanía romana.

El centro teórico del movimiento en Roma estaba representado por dos teóricos alemanes clave: **Winckelmann** y **Mengs**.

El Papel de las Academias de Arte

Las **Academias** estaban acogidas a la protección del Estado y regidas por un claustro de **profesores académicos** pertenecientes a diferentes disciplinas artísticas. Su labor contribuyó a que la pintura, la escultura y la arquitectura se convirtieran en **nobles artes liberales**, y los artistas en **profesionales independientes**.

Objetivos de las Academias

• Realizar **reuniones periódicas** donde sus miembros discutían los problemas de la profesión.
• Inculcar a los alumnos la **correcta educación neoclásica**, sin que tuvieran que trabajar de aprendices en el taller de un maestro.

Estructura del Sistema Educativo

El sistema educativo constaba de un programa en tres cursos:

1. El primero: La **Sala de Principios**.
2. El segundo: La **Sala del Yeso** y la **Sala del Maniquí**.
3. El tercero: La **Sala del Modelo Vivo**.