Recomendaciones del CARM para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Primaria
Clasificado en Magisterio
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Uso de las TIC
Iniciar a los alumnos en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para:
- Buscar información.
- Tratar y presentar información.
- Realizar simulaciones interactivas.
- Representar fenómenos de difícil realización experimental.
Fomento de la Curiosidad y el Respeto
Promover la curiosidad, el interés y el respeto:
- Hacia sí mismo y hacia los demás.
- Hacia la naturaleza.
- Hacia el trabajo propio de las ciencias experimentales y su carácter social.
- Por la adopción de una actitud de colaboración en el trabajo en grupo.
Aprendizaje Activo y Experimental
Fomentar la participación eficaz y constante del alumno, de modo que aprendan a medida que van haciendo, siendo especialmente importante:
- La observación de los seres y procesos naturales in vivo.
- La experimentación mediante la realización de diversas y sencillas experiencias.
Prácticas Orales
Incluir prácticas orales, como exposiciones o debates previamente preparados, en la actividad cotidiana del aula sobre los contenidos que el maestro seleccione:
- Pros y contras del reciclaje de los envases.
- Las energías renovables.
- La contaminación.
- Las especies en extinción.
- Etc.
Resolución de Problemas
Observar, identificar y analizar problemas utilizando:
- La recogida, organización y tratamiento de datos.
- La emisión de hipótesis.
- El diseño y desarrollo de la experimentación.
- La búsqueda de soluciones.
- La utilización de fuentes de información, incluyendo en la medida de lo posible las proporcionadas por medios tecnológicos.
- La comunicación de los resultados obtenidos.
Tareas Manipulativas
Realizar tareas manipulativas en las que, mediante el uso de técnicas plásticas, se puedan consolidar los aprendizajes propios del área:
- Modelado con arcilla, plastilina, etc.
Rincón de Ciencias
Posibilitar la existencia de un "rincón de ciencias" en el que puedan recogerse:
- Los trabajos realizados.
- Los murales explicativos de los experimentos del curso.
- Los materiales propios del área (microscopio, guantes, etc.).