Rediseño de la Escuela: Adaptación a las Necesidades del Futuro

¿Qué debe entenderse por rediseñar la escuela, por rediseñar el aula? Un rediseño de la escuela para adecuarla a las necesidades de la época y del futuro que se espera.

Objetivos del Rediseño Escolar

• a) Sustituir el viejo concepto de enseñanza por materias, por el de enseñanza por disciplinas.
• b) Sustituir el concepto de maestro por el de grupo docente.
• c) Acercar al alumno a su contexto de vida, en vez de someterlo a un programa centralizado uniforme.
• d) Provocar el desarrollo de una escuela de la investigación en sustitución de la escuela de las nociones, de las lecciones y de las ocasiones.
• e) Conformar una escuela de tiempo pleno.

Fundamentos y Fines de la Educación

La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

Art. 2.- La Educación Nacional deberá alcanzar los fines que al respecto señala la Constitución de la República:

• a) Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social;
• b) Contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humana;
• c) Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes.

Objetivos Generales de la Educación Nacional

• a) Desarrollar al máximo posible el potencial físico, intelectual y espiritual de los salvadoreños, evitando poner límites a quienes puedan alcanzar una mayor excelencia;
• b) Equilibrar los planes y programas de estudio sobre la base de la unidad de la ciencia, a fin de lograr una imagen apropiada de la persona humana, en el contexto del desarrollo económico social del país;
• c) Establecer las secuencias didácticas de tal manera que toda información cognoscitiva promueva el desarrollo de las funciones mentales y cree hábitos positivos y sentimientos deseables.

Convenios Internacionales en Materia Educativa

• Convenio de intercambio cultural y educativo entre Francia y El Salvador. Su propósito es fortalecer y ampliar las relaciones de intercambio cultural educativo entre los Gobiernos de Francia y El Salvador.
• Convenio entre Estados Unidos Mexicanos y El Salvador. Consiste en el otorgamiento de becas a nacionales para realizar estudios de postgrado, especialización e investigación en el área educativa.

Equivalencia de Estudios

La equivalencia de estudios constituye un recurso técnico administrativo consignado en la Ley General de Educación, que se otorga y reconoce a toda persona que haya realizado estudios dentro o fuera del país y que deseen continuarlos en el sistema educativo salvadoreño.

Convivencia Escolar

La convivencia escolar se constituye con tres dimensiones: una está asociada a la construcción de una vida en comunidad, que se inicia en la familia y continúa en la escuela, la segunda está relacionada con la perspectiva psicológica y finalmente con el contexto jurídico y social en que se enmarca la convivencia escolar.

Derechos Humanos y Organizaciones No Gubernamentales

Las Naciones Unidas llevan a cabo una amplia gama de actividades encaminadas a lograr uno de sus principales objetivos: la promoción y protección de los derechos humanos. Reviste gran importancia el complejo mecanismo creado en virtud de diversos pactos, convenios y convenciones para establecer normas y vigilar su aplicación, así como para fomentar la observancia de los derechos humanos e investigar sus violaciones.

Las organizaciones no gubernamentales disponen, por su carácter propio, de libertad de expresión, flexibilidad de acción y una movilidad que les permite realizar tareas que los gobiernos y las organizaciones intergubernamentales no pueden o tal vez no deseen realizar.

Transformación Educativa, Cultural y Social en El Salvador

Como parte de la Cultura de la Integración que se está construyendo en el país, se va gestando una transformación educativa, cultural y social.

Transformación Educativa

Hablo de transformación educativa porque permite por un lado, una continuidad académica que no era posible para los estudiantes pobres y por el otro, una formación profesional más acorde a la realidad del país.

Transformación Cultural

También me refiero a la transformación cultural, al crearse un acuerdo distinto para construir juntos entre unos y otros, que impacta en el hacer pero también en el ser.

Transformación Social

Por último, menciono la transformación social que se empieza a ver en esa ida y vuelta entre las instituciones de uno y otro ámbito. Sus integrantes comienzan a reconocerse mutuamente y a romper con barreras que van quedando en el pasado. Hay un proceso de integración que se va fortaleciendo y que impacta a quienes participan de él.