Refuerzo, Castigo y Tipos de Inteligencia según Howard Gardner: Condicionamiento Operante y Aprendizaje

Refuerzo y Castigo

Refuerzo: cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que cierta conducta sea repetida por el sujeto. Lo esencial del refuerzo es que favorece la repetición de la conducta. Pero la repetición de una conducta puede ser favorecida tanto de forma positiva como de forma negativa: positivamente, si como resultado de la conducta se añade algo agradable; negativamente, si como resultado de la conducta se suprime algo desagradable. Tanto en un caso como en el otro se premia la conducta realizada y por eso el refuerzo se denomina premio.

Castigo: cualquier estímulo que disminuye la probabilidad de que cierta conducta sea repetida por el sujeto.

Importancia del condicionamiento operante

El mecanismo del condicionamiento operante está en la base del aprendizaje humano. La experiencia y los estudios de los psicólogos confirman que un factor primordial para el aprendizaje es que el sujeto esté motivado, que lo que ha de aprender esté conectado a sus intereses, deseos y aspiraciones del tipo que sea.

4. Inteligencia

La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brindan para resolver un problema.

Según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal, basándose en las teorías de las inteligencias múltiples:

• I. Lógica-matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos.
• I. Lingüística-verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra.
• I. Visual-espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores y espacios; está ligada a la imaginación. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños y cuadros.
• I. Corporal y cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas.
• I. Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías.
• I. Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y abarca también la capacidad de percibir la afectividad de las personas.
• I. Intrapersonal: Es la conciencia de uno mismo: entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones.
• I. Naturalista: Entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza, como la biología.