Registros idiomáticos: formal e informal en español

El uso individual que hace el hablante de la lengua, en virtud de la situación comunicativa en que se encuentre (**variedades diafásicas**), recibe el nombre de **registro idiomático**. Cada situación comunicativa requiere un registro. La capacidad de cambiar de registro de los hablantes depende de su **competencia lingüística**: cuanto mayor sea su grado de instrucción y conocimiento de la lengua, más fácil le resultará pasar de una modalidad a otra. Tan inapropiado es utilizar un registro coloquial en una situación formal como viceversa. De acuerdo con el uso más generalizado, se distinguen dos tipos fundamentales de registros:

• Registro formal

  Utilizado en situaciones en las que no conocemos a nuestros interlocutores, no tenemos confianza con ellos o queremos mostrar una actitud respetuosa. El **léxico** es más cuidado, evitamos coloquialismos o incorrecciones.

• Registro no formal (coloquial o familiar)

  Lo empleamos con personas de confianza, amigos y familia, con quienes hay una comunicación directa y espontánea que se aprecia en el empleo de **hipocorísticos** (mamá, papá, Chema), diminutivos, términos coloquiales o jergales y un léxico más reducido.

En ocasiones se confunden **nivel popular** con **registro no formal**. Aunque tienen elementos en común, responden a criterios diferentes: la lengua popular es una **variedad diastrática** (depende del nivel sociocultural del hablante) y el registro no formal es una **variedad diafásica** (alude a una situación comunicativa determinada). Aunque es característica de la lengua oral, la variante coloquial puede aparecer en el registro escrito.

Rasgos lingüísticos del registro no formal

• Aspectos fónicos: Se produce cierto relajamiento en la articulación de los sonidos (vete de ái por vete de ahí).
• Tratamientos: Pronominales (tuteo), nominales (apodos), expresiones cariñosas.
• Expresividad: La manifestación de la subjetividad o afectividad del hablante se refleja de modo particular en la gran riqueza en la expresión de la modalidad (duda, asombro, sorpresa, admiración, reproche, enfado, exhortación); en la organización subjetiva del mensaje, sin reparar en la estructura lógica del mismo; creaciones léxicas espontáneas (tiene mucha pechonalidad).
• Economía y comodidad: Se asegura la comunicación con el menor esfuerzo, lo que implica descuido formal e imprecisión, como en las formas regresivas (bici, tele, profe); muletillas (o sea, bueno, vamos), frases hechas (como yo digo) y palabras comodín (cosa, chisme, rollo, chorrada).