Reglamento de Régimen Interior Escolar: Concepto, Estructura y Proceso de Gestión

Reglamento de Régimen Interior (RRI): Definición y Alcance

El Reglamento de Régimen Interior (RRI) es un documento institucional que, de manera coherente con el ordenamiento jurídico-normativo y el Proyecto Educativo de Centro (PEC), explicita la estructura organizativa del centro y reglamenta su funcionamiento para regular y optimizar la convivencia de los miembros de la Comunidad Educativa.

Constituye un marco legal que regula la actividad del centro y ha de ser coherente con el PEC.

Finalidad del RRI

• Contribuir a la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y libertad dentro de los principios democráticos.
• Favorecer la participación de los miembros de la comunidad educativa y la convivencia del centro.
• Ofrecer un marco de referencia para el funcionamiento del centro educativo y para cada sector de la comunidad educativa.
• Atribuir responsabilidades a quien corresponda.

Elementos Clave del Reglamento de Régimen Interior

• Introducción.
• Órganos de Gobierno:
  • Unipersonales: nombramiento, relaciones orgánicas, competencias, derechos.
  • Colegiados: composición, nombramientos, relaciones orgánicas.
• Normas de funcionamiento de los distintos órganos de gobierno.
• Sistema de votaciones.
• Tutorías: designación de tutores, mecanismos y horarios de reunión con alumnos, padres y demás profesores.
• Recursos Humanos: Profesorado, Alumnado, Padres y Madres.
• Recursos Materiales: dotaciones, régimen de préstamos, responsables de control.
• Servicios y Actividades Complementarias:
  • Ubicación y horario de funcionamiento.
  • Comedor escolar.
  • Sala de Informática.
  • Biblioteca.
  • Sala de medios audiovisuales.
  • Sala de usos múltiples.
  • Organización y funcionamiento de los patios de recreo por distintas etapas educativas.
  • Organización y funcionamiento de actividades escolares por parte de las AMPAS.
• Reglamento Disciplinario:
  • Principios generales por los que se rige.
  • Comisión de Convivencia.
  • Procedimientos sancionadores.
• Normas Finales.

Elaboración, Aprobación, Evaluación y Seguimiento del RRI

Fase Preparatoria

El Claustro, los equipos de profesores y las asociaciones de padres y alumnos elevan propuestas al Equipo Directivo.

Fase de Elaboración

El Equipo Directivo elaborará el RRI de acuerdo con las directrices propuestas por el Claustro, los equipos de profesores y las asociaciones de padres y alumnos.

Fase de Aprobación

Es aprobado por el Director.

Fase de Evaluación y Seguimiento

El Consejo Escolar es el órgano competente para evaluar el cumplimiento del RRI. El Equipo Directivo debe velar por su correcta aplicación.