Requisitos Esenciales para Escuelas Infantiles: Edificio, Espacios y Personal

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Requisitos Esenciales para Escuelas Infantiles

A continuación, se detallan los requisitos esenciales para escuelas infantiles, incluyendo aspectos relacionados con el edificio, los espacios, el personal y las ratios.

Menos de 3 años3-8 añosMás de 9 años
Edificio
  • Uso exclusivamente educativo en el horario escolar.
  • Tener un acceso independiente.
Superficie aulaÍdem + y que tenga como mínimo 18m2Podrá autorizarse el funcionamiento con superficie superior a 30m2, siempre que la superficie sea al menos de 2m2/niño
Espacios higiene
  • Aulas para menores de dos años dispondrán de equipamiento necesario para el descanso y cambiador.
  • Espacio preparación de alimentos cuando haya niños menores de 1 año.
  • No obligadas a tener sala de usos múltiples (menos de 3).
  • Un espacio de usos múltiples de, al menos 30m2, que también se puede usar como comedor.
  • Un aseo por aula, destinado a los niños de 2-3 años. El aseo contará con al menos 2 lavabos y dos inodoros adecuados a la estatura de los niños. Tienen que ser visibles y accesibles.
  • Un aseo para el personal del centro separado de las unidades y de los servicios de los niños, que contará con un lavabo, inodoro y ducha.
RatioÍdem + Se podrá juntar a niños de diferentes edades llegando a un máximo de 15 niños, sin sobrepasar la ratio de cada edad.
  • Aula 0-1: 1/8
  • Aula 1-2: 1/14
  • Aula 2-3: 1/20
PatioUso exclusivo y superficie mínima de 30m2Uso exclusivo y superficie mínima de 60m2Uso exclusivo y superficie mínima de 70m2 (Aumentará en proporción del incremento del número de unidades)
  • No podrán coincidir diferentes ciclos.
  • Se puede utilizar una superficie pública, acondicionada, vigilada, a la que se pueda acceder sin pasar por ninguna vía rodada situada en las proximidades del centro.
Nº y titulación
  • Contar con personal cualificado igual número que unidades (No persona apoyo).
  • Maestro Especialista en Educación Infantil o Equivalente.
Ídem + Si persona de apoyo
  • Por cada 6 unidades o fracción debe haber 1 Maestro Especialista en Educación Infantil o grado equivalente.
  • Titulaciones: técnicos superiores en ed. Infantil o especialistas en EI, técnico especialista en jardines de infancia, profesionales que estén cualificados en Administración Educativa o equivalentes.

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