El Rol de las Hipótesis en la Investigación Educativa: Conceptos y Tipología

Concepto de Hipótesis en la Investigación

Las hipótesis son propuestas de contestación a una pregunta de investigación. No son inherentemente buenas o malas, sino supuestos que se busca corroborar. Siempre se presentan en forma de enunciados declarativos y relacionan dos o más variables. Un requisito fundamental es que deben ser verificables de forma empírica y lógica.

Importancia de las Hipótesis

Las hipótesis son herramientas importantes e indispensables en la investigación científica. Pueden deducirse a partir de la teoría o de otras hipótesis, pueden ser sometidas a prueba y permiten al investigador ir más allá de sí mismo, ya que son herramientas para el avance del conocimiento.

Las Variables

Las variables son propiedades o características que se desean medir. Pueden variar, adquirir cualquier valor y son susceptibles de ser cuantificadas. Cuando las variables se relacionan entre sí en una hipótesis, se denominan Construcciones Hipotéticas.

Origen de las Hipótesis

Las hipótesis surgen del análisis de la teoría, de conclusiones de investigaciones previas, de estudios revisados o de los antecedentes consultados.

Características Fundamentales de las Hipótesis

• Deben referirse a una situación social real.
• Deben poder someterse a prueba en un contexto definido.
• Sus variables deben poder ser observadas y medidas.
• Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para su medición (recolección y análisis de datos).

Condiciones de Validez

• Deben ser verificables mediante la experiencia.
• Deben formularse con conceptos claros y comunicables.
• Deben referirse a hechos reales y no incluir juicios de valor.
• Deben ser específicas y evitar generalidades.
• Deben poder vincularse a técnicas de contrastación empírica.
• Deben estar vinculadas a un marco teórico.

Tipos de Hipótesis

Hipótesis de investigación o de trabajo (Hi)

Son las proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o más variables. Guían el trabajo y son las centrales de la investigación. Pueden ser:

• Descriptivas del valor de variables.
• Correlacionales.
• Causales o explicativas.

Hipótesis nulas (Ho)

Son el reverso de las hipótesis de investigación; sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. También pueden ser:

• Descriptivas del valor de variables.
• Correlacionales.
• Causales o explicativas.

Hipótesis alternativas (Ha)

Son posibilidades diferentes o "alternas" ante las hipótesis de investigación y nula que se ofrecen como otra opción.

Hipótesis estadística

Es la transformación de la hipótesis de investigación, la nula y la alternativa en símbolos estadísticos para su comprobación.