Romanticismo y Neoclasicismo: características, autores y obras clave

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Resumen

Este documento presenta las características del Romanticismo (subjetividad, libertad, idealismo, evasión e irracionalismo) y del Neoclasicismo ilustrado, junto con sus géneros principales: poesía, prosa, ensayo y teatro. Incluye autores y obras representativos como Rosalía de Castro, Larra, Espronceda, Bécquer, Moratín o Cadalso. Permite comprender las diferencias entre ambos movimientos y sus rasgos de estilo.

Puntos clave

  • El Romanticismo nació en Alemania e Inglaterra a finales del siglo XVIII y se desarrolló en Europa en la primera mitad del siglo XIX; en España comenzó en 1834.
  • Sus rasgos principales son la subjetividad, la libertad, el idealismo, la evasión de la realidad, el irracionalismo y el nacionalismo.
  • El drama romántico rechaza las unidades clásicas de acción, tiempo y lugar y mezcla elementos trágicos y cómicos, verso y prosa.
  • El Neoclasicismo, o 'Siglo de las luces', se desarrolla entre 1750 y 1780 y busca la sencillez, la claridad, la intención didáctica y el respeto a las reglas.
  • En el teatro neoclásico se respetan las tres unidades, se usa la prosa en los diálogos y la finalidad es educar en las ideas de la Ilustración.
  • Bécquer, en sus Rimas, trata el amor y el desengaño, la poesía y la soledad y la muerte, con preferencia por la rima asonante.

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Romanticismo y Neoclasicismo: Un Viaje a Través de la Literatura

El Romanticismo fue un complejo movimiento cultural que nació en Alemania e Inglaterra a finales del siglo XVIII y se desarrolló en Europa en la primera mitad del siglo XIX.
En España, comenzó en 1834 con el regreso de los liberales exiliados tras la muerte de Fernando VII.
Plantea una nueva visión del mundo: se ensalza la subjetividad, el individualismo y la libertad.

Características del Romanticismo

  • Subjetividad e individualismo: La obra de arte refleja el mundo interior del artista (sus emociones y sentimientos, su angustia, su pesimismo vital). El paisaje proyecta el estado de ánimo del autor.
  • Libertad y rebeldía: El individuo defiende la libertad individual (rechazo de las convenciones sociales, exaltación de personajes marginales o rebeldes como el pirata, el ángel caído…), política y artística (defensa de la originalidad y rechazo a las normas).
  • Idealismo: Persiguen la belleza absoluta, el amor y la libertad. La imposibilidad de alcanzarlos les conduce a la frustración e insatisfacción.
  • Evasión de la realidad: El romántico se rebela contra la realidad, se evade de la realidad presente y exalta otros mundos (el pasado medieval, los lugares exóticos y misteriosos…) o se encierra en su propio mundo en una actitud intimista.
  • Irracionalismo: La literatura romántica rompe con los límites de la realidad e irrumpen en ella el misterio, lo sobrenatural, los sueños y las visiones, el mundo de ultratumba...
  • Nacionalismo: Se busca en las tradiciones, costumbres y lenguas de cada pueblo su identidad nacional.

La Poesía Romántica

Temas

  • El amor: Ideal inalcanzable que conduce a la frustración.
  • La angustia existencial: El romántico se siente insatisfecho, en conflicto permanente con el mundo.
  • La libertad: El poeta muestra su rechazo a las normas y la opresión. Exalta a figuras al margen de la sociedad convencional.

Métrica y Estilo

Léxico sugerente y sonoro que refleja el ímpetu de los sentimientos.
Recursos retóricos que intensifican la expresión de las emociones: interrogaciones y exclamaciones retóricas, hipérbaton, paralelismos…

Métrica: Se busca la originalidad y la libertad. Emplean diferentes tipos de versos y estrofas en un mismo poema (polimetría). Se prefiere la rima consonante y, en especial, la rima aguda, por su sonoridad.

Rosalía de Castro

Autora de la segunda mitad del siglo XIX (posromanticismo).

Obra Poética

  • Poesía en lengua gallega: *Cantares gallegos* (1863) y *Follas novas* (1870). En estas obras expresa la añoranza de su Galicia natal y denuncia la pobreza que lleva a emigrar a numerosos gallegos.
  • Poesía en castellano: *En las orillas del Sar* (1884). Libro que canta al desengaño por el paso del tiempo y la proximidad de la muerte.
Estilo: abundante uso de recursos de repetición (anáforas, paralelismos…), símbolos tomados de la naturaleza.

La Prosa Romántica

Géneros más representativos

  • Novela histórica
  • Cuentos y leyendas populares: *Leyendas* de Gustavo Adolfo Bécquer
  • Artículos de costumbres: textos periodísticos de opinión en los que se reflexiona sobre las costumbres sociales con intención crítica.

Mariano José de Larra

Primer gran periodista español.
Características de los artículos periodísticos de Larra:
  • Retratan de forma crítica la sociedad española.
  • Destaca el uso de la ironía y la parodia.
  • Se aproximan en ocasiones a géneros próximos al cuento o al ensayo.
Temas:
Descripción de costumbres sociales (*Vuelva usted mañana*, *El castellano viejo*…), crítica política (defiende su ideología liberal contraria al conservadurismo y al carlismo) y crítica literaria (defiende la libertad creadora del Romanticismo).

El Teatro: El Drama Romántico

Características del drama romántico

(subgénero más representativo del Romanticismo):
  • Rechazo de las unidades clásicas de acción, tiempo y lugar.
  • Mezcla de elementos trágicos y cómicos.
  • Mezcla de verso y prosa en una misma obra y tendencia a la polimetría.
  • Compleja escenografía.

Temas

  • El amor: Imposible de alcanzar, acaba de forma trágica.
  • El destino, la fatalidad que se impone a la felicidad y al deseo.
  • La historia: Muchos dramas se ambientan en un pasado histórico medieval.

Autores representativos

  • Duque de Rivas: *Don Álvaro o la fuerza del sino*. Recrea el tema del destino adverso.
  • José Zorrilla: *Don Juan Tenorio*. Refunde, con espíritu romántico, el mito de Don Juan creado por Tirso de Molina en el siglo XVII.
  • Juan Eugenio Hartzenbusch: *Los amantes de Teruel*.

Neoclasicismo

Siglo XVIII, “Siglo de las luces”. Límite entre el Antiguo Régimen y la Edad Contemporánea.
Movimiento intelectual que pretende modernizar la sociedad a través de la razón.
Se inicia en Francia y se extiende a toda Europa.

El Neoclasicismo

Movimiento artístico que reflejó las ideas de la Ilustración. Se inspira en el arte grecorromano y en el Renacimiento.
Se desarrolla entre 1750 y 1780. A partir de 1780 se desarrolla el Prerromanticismo.

Principales características de la literatura neoclásica:

  • Sencillez, claridad y armonía.
  • Intención didáctica.
  • Racionalismo: Respeto a las reglas del arte.

El Ensayo en el Siglo XVIII

Género preferido por los ilustrados para la difusión de sus ideas.

Características del ensayo:

  • Textos en prosa de carácter expositivo-argumentativo sobre temas variados útiles para la sociedad.
  • Suelen tener una finalidad didáctica.
  • Formas que adopta el ensayo: el informe, la memoria, la carta…
Benito Jerónimo Feijoo
Gaspar Melchor de Jovellanos
José Cadalso: *Cartas marruecas*: A través de las cartas se ofrece una visión muy crítica del pasado histórico español y de la atrasada sociedad española de la época.

La Poesía Neoclásica

La fábula destaca entre los géneros poéticos cultivados:
  • Responde a la preocupación didáctica del siglo.
  • Cuentos populares en verso protagonizados por animales y con moraleja final.
  • Representantes más destacados: Félix María de Samaniego (*La cigarra y la hormiga*), Tomás de Iriarte (*El burro flautista*).

El Teatro Neoclásico

Se desarrolla en las últimas décadas del siglo XVIII. En las primeras décadas del siglo perviven las comedias barrocas. Destaca la comedia neoclásica.

Características:

  • Sometimiento a la regla clásica de las tres unidades: una acción, tiempo (un día) y lugar (un único espacio).
  • Se ponen en escena situaciones de la vida cotidiana.
  • Planteamiento verosímil, acciones creíbles.
  • Finalidad didáctica: educar en las ideas de la Ilustración.
  • Diálogos en prosa, en lugar de verso.
Leandro Fernández de Moratín: principal representante del teatro neoclásico. *El sí de las niñas*: comedia en la que muestra su desacuerdo con el método autoritario en la educación de los jóvenes.

José de Espronceda

Obra poética: Representa al poeta romántico de tono exaltado, rebelde y apasionado.

Poesía lírica:

*Canciones*: en ellas aparecen personajes marginados de la sociedad que expresan su anhelo de libertad. Por ejemplo, la *Canción del pirata*.

Poesía narrativa:

*El estudiante de Salamanca*: poema narrativo que incorpora el motivo del burlador (Don Juan) y el del hombre que presencia su propio entierro.
Argumento:
Don Félix de Montemar, hombre cruel, jugador y mujeriego, seduce a Elvira, a quien luego abandona. Ella, desesperada, muere de amor. Don Diego, el hermano de Elvira, se enfrenta a Don Félix y éste lo mata. Caminando a altas horas de la noche, Montemar ve la figura de una misteriosa mujer. Siguiéndola, asiste a su propio entierro y luego, descubre que la mujer es el esqueleto de Elvira, símbolo de la muerte y la tumba, su lecho nupcial.

Gustavo Adolfo Bécquer

Autor de la segunda mitad del siglo XIX (posromanticismo).

Obra poética: Rimas (1859-1870)

Poemas intimistas que surgen en torno a tres temas:
  • La poesía y la creación poética: la poesía existe en la vida misma, el poeta la capta y la transmite; la poesía es sentimiento y se identifica con lo femenino.
  • El amor y el desengaño: el amor como ideal inalcanzable.
  • La soledad y la muerte: el individuo se siente solo ante la inmensidad del mundo, la naturaleza se convierte en su refugio.

Rasgos de estilo:

Formas dialogadas entre un tú y un yo, la antítesis, anáforas, paralelismos, metáforas…

Métrica:

Preferencia por la rima asonante y la mezcla de versos endecasílabos y heptasílabos y otras formas estróficas de pie quebrado.

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Preguntas frecuentes

¿Cuáles son las principales características del Romanticismo?

Se caracteriza por la subjetividad y el individualismo, la defensa de la libertad, el idealismo, la evasión de la realidad, el irracionalismo y el nacionalismo. La obra de arte refleja el mundo interior del artista.

¿Qué rasgos tiene el teatro neoclásico?

Respeta las tres unidades clásicas de acción, tiempo y lugar, presenta situaciones cotidianas y verosímiles y usa diálogos en prosa. Su finalidad es didáctica, educar en las ideas de la Ilustración.

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Test

1. ¿En qué año comenzó el Romanticismo en España según el texto?
2. ¿Qué obra de Rosalía de Castro está escrita en lengua gallega?
3. ¿Qué subgénero teatral es el más representativo del Romanticismo?
4. ¿Qué género preferían los ilustrados para difundir sus ideas?
5. ¿Qué obra de Leandro Fernández de Moratín critica la educación autoritaria?
6. ¿Cuál es el tema de la Canción del pirata de Espronceda?
7. ¿Qué tipo de rima prefiere Bécquer en sus Rimas?

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