Significado de educare y educere

“Educar es transmitir, instruir, adquirir hábitos para proporcionar una socialización que pueda Garantizar una buena relación entre individuos”.Etimología  -Analizar la definición con educare y educere:En cuanto al término “educare”, Referente a la educación guiada y conducida, puedo situarlo al principio de la Definición que utilizo verbo “transmitir” (transmisión de conocimiento de Profesor a alumno o de padre a hijo) o “instruir” (marcaje de pautas y guía Para el aprendizaje). En cuanto a la “adquisición de hábitos”, se puede Relacionar con el término “educare” (haciendo referencia a hábitos conseguidos Mediante  un control y una conducción). No Obstante, también se puede relacionar esta adquisición de hábitos con el Término “educere” , haciendo referencia a hábitos adquiridos por el propio Alumno de una manera autónoma.Educare : formar , instruir , Y lo hace una persona externa educere: guiar , conducir , Se dedica al autoaprendizaje del individuo.Educación:  Es el proceso de socialización De los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La Educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las Nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.Manipular: La palabra manipular tiene varios Significados , pero el mas apropiado en relación a la educación es manejar a alguna persona en los negocios a su antojo o Mezclarse en los ajenosCondicionar: Hacer que alguien o algo sea, se Comporte o actúe de una forma determinada mediante estímulos o en determinadas Circunstancias.Instruir: Tiene varios significados , pero el Mas destacado para el ámbito educativo es enseñarAdiestrar: Guarda mas relación en el ámbito Animal , significa amaestrar o domar a un animalAdoctrinar: Transmitir una doctrina A una persona para que la haga propia. Una doctrina, por otra parte, está Compuesta por las ideas y las creencias que son defendidas por un individuo o Por un conjunto de personasNotas definitorias:PERFECCIONAMIENTO- Puedo situar el perfeccionamiento en la Búsqueda de una sociedad “perfecta” en la que contribuye la educación.Medina Rubio: 1993: 15),supone una modificación del hombre que Conlleva una mejora, es decir, una adquisición de cualidades nuevas que antes No tenía y un desarrollo al máximo de todas sus posibilidades.Recogiendo esta idea, la Educación es un proceso dinámico que tiene un gran poder expansivo y de Crecimiento.INTENCIONALIDAD- Ya que según mi definición la educación Tiene la función de garantizar una buena relación entre individuos.Es por ello que Nassif (1980) se refiere a dos Tipos de educación distinguiendo entre:SISTEMÁTICA, aquélla que es consciente, intencional y Metódica. Se imparte en las escuelas con un decidido propósito de educar. Es la Que responde al sentido estricto de EducaciónCÓSMICA, o influencia de factores y fenómenos que rodean Al individuo. Es inconsciente, asistemática, ametódica y espontánea.Otros autores, como Trilla, Sarramona (1991), aluden hoy a tres Tipos de educación, atendiendo igualmente al grado de intencionalidad y Sistematismo, (profundizaremos en estos términos en el tema: La educación formal, no formal e informal dentro del bloque Agentes E Instituciones Educativas):FORMAL. Aquella que es plenamente intencional y Sistemática, y que se desarrolla fundamentalmente en la Escuela. Está legal y Administrativamente organizada y conlleva el logro de titulaciones académicas Reconocidas (Educación Infantil, Primaria, Secundaria...)NO FORMAL . Se define como el conjunto de actividades Claramente intencionales que acontecen fuera del sistema escolar formal y que No pretenden concluir con títulos académicos ( Tiempo libre, Animación Sociocultural..) INFORMAL . Conjunto de acciones socialesque tienen Consecuencias educativas sin que hayan sido pensadas específicamente para la Educación ( Medios de comunicación social, publicidad, fenómenos o Acontecimientos sociales...)