Socialismo Marxista y Escuela Clásica: Análisis Comparativo

Socialismo Marxista

• Su mayor exponente es Karl Heinrich Marx
• Trata de demostrar que el capitalismo tenía contradicciones internas que asegurarían su desaparición total.
• Marx creía que la revolución social era inevitable dentro de los países capitalistas avanzados y aconsejaban a los trabajadores que se unieran para apresurar su acontecimiento.
• Marx combinó la dialéctica de Hegel con el materialismo
• Comunismo primitivo: no había clases antagonistas, los trabajadores no podían producir un excedente más alto del necesario para ellos, la esclavitud y explotación eran imposibles.
• El feudalismo muestra claramente la explotación de sus siervos
• El feudalismo es derrocado por el capitalismo
• Teoría del valor trabajo: Tiempo incluido para producir un producto. Un bien es algo producido para obtener una utilidad y ser capaz de satisfacer los deseos humanos. Los valores de su uso contribuyen la esencia de toda riqueza
• Teoría de la explotación:
• Fuerza del trabajo frente al tiempo de trabajo: la primera es la capacidad de una persona para trabajar y producir bienes, la segunda es la duración real del trabajo
• Plusvalía: explotación de los trabajadores. Esta genera una ganancia
• Tasa de plusvalía
• Tasa de ganancias
• El problema de la transformación
• Acumulación del capital y la tendencia descendiente de la tasa de ganancia, la tasa de ganancia baja si existe un desempleo, ya que las ganancias la producen los trabajadores
• Acumulación del capital y la crisis; M*D*M (bines, dinero, bienes) vender vienes, obtener dinero y comprar bienes
• Centralización del capital y concentración de las riquezas en pocas manos
• Lucha de clases: miseria, esclavitud, degradación y explotación. La concentración de las riquezas en manos de unos pocos y la pobreza en mano de muchos
• La plusvalía es la fuente de la acumulación del capital
• El trabajador es la fuente de todo valor
• La reserva de desempleados de la industria se suma a la miseria del proletariado
• Marx predijo con exactitud el crecimiento de las empresas y el poder del monopolio
• Marx puso de relieve el efecto de sustitución que aplica al capital que ahorra trabajo
• Marx contribuye a la economía mediante su énfasis dinámico

PROBLEMAS CON:

• Valor del trabajo: el capital se convierte en algo independiente que se puede comprar y vender.
• Plusvalía: Los trabajadores competían unos con otros para obtener mejores trabajos
• Acumulación del capital: empeora la crisis y el desempleo tecnológico
• Lucha de clases: los trabajadores son la fuente principal de los ahorros de la nación debido a la acumulación del capital. (¿)

ESCUELA CLÁSICA: DAVID RICARDO

• David Ricardo, economista inglés exponente de la escuela clásica, fue uno de los británicos más ricos en sus tiempos
• Apoya la tolerancia religiosa
• Se opone a la esclavitud
• Apoya la libertad de expresión
• Su fin es la distribución de las riquezas nacionales
• Sus principales ideas son el análisis de los principios de la producción y distribución en una economía capitalista en crecimiento con un sector agrario desarrollado
• El modelo ricardiano consta de tres partes: (1) Trabajo, (2) Capital, (3) Tierra
• A medida que la población se expande, la tierra debe ser cosechada con mayores dócil de capital y trabajo
• Ricardo plantea la idea de retornos decrecientes en la producción agraria llevando a una disminución de los beneficios de los productores y llevando a un estancamiento de la economía
• Escribe el Libro: Principios de economía política y tributación
• Valor Trabajo: valor de bienes es proporcional a la cantidad de mano de obra requerida directa o indirectamente en su producción
• El salario debe ser un monto de subsistencia propia y de la familia del trabajador
• Eliminación de los aranceles a la importación
• Ventajas comparativas: Dos países que comercial entre si obtienen ventajas al comercializar entre ellos sin importan la calidad de productos.