Sociedad y Cultura en la Antigua Roma: Familia, Educación y Evolución Lingüística

La Familia Romana

En Roma, la vida familiar era de suma importancia. Aunque la mujer romana estaba supeditada a la autoridad de un hombre, el cabeza de familia, era compañera y ayudante de su esposo. Estaba presente en recepciones, compartía con él la autoridad sobre los hijos y los sirvientes, y participaba de la dignidad que tenía su marido en la vida pública.

El Matrimonio (Connubium)

Tenía como finalidad procrear hijos legítimos y mantener las clases sociales. El matrimonio era acordado por los padres de los novios. Hubo dos modalidades:

• Matrimonio Conventio in Manum: La mujer entraba a formar parte de la familia del marido, en la que era considerada como una hija más. Quedaba sujeta a la patria potestad de su esposo.
• Matrimonio Sine Manu o matrimonio "libre": La mujer podía disponer de sus bienes, que no eran compartidos. Seguía perteneciendo a su familia paterna y quedaba sujeta a la patria potestad de su padre.

La Infancia

Un hijo era legítimo solo si nacía de un matrimonio válido y si el padre lo reconocía. Los niños que no eran reconocidos eran abandonados a su suerte (expositio). Si lo reconocía, se le purificaba, se le colocaba al cuello una medalla (bulla) que lo protegía durante los primeros años de vida y se le ponía el nombre.

La Educación

Se estructuraba en tres etapas:

• Enseñanza Primaria: Desde los 7 a los 12 años. Las niñas, después, se quedaban en casa a aprender las tareas domésticas. Las clases se impartían en casa del maestro, quien enseñaba nociones de lectura, escritura y cálculo. El pedagogo supervisaba su aprendizaje y le acompañaba a la escuela.
• Enseñanza Media: Solo los hijos de buenas familias proseguían estos estudios. El profesor era el grammaticus.
• Enseñanza Superior: Desde los 16 a los 20 años. Pasaban a manos del rhetor.

La Educación Plástica

Junto a la formación cultural de los jóvenes, la formación física fue también muy importante. Los jóvenes se adiestraban en el lanzamiento del disco y de la jabalina. Con ello, estaban en forma para acudir al ejército en cualquier momento.

Evoluciones Fonéticas

• 1. Historiam: pérdida de -m. / Rivalem: -e no acentuada en sílaba final desaparece en ciertos contextos.
• 2. -U pasa a O: cruentum: cruento. / S- inicial seguida de consonante pasa a E-: studium: estudio.
• 3. AU a O. / Diptongo AE a E / Diptongo OE a E / o entre vocal y L o R. / p-b-d-c-g.
• 4. NN-Ñ / rr, ll, mm, se simplifican / NS-S / O-UE (o fuerte) / E-IE (e breve) / F-H.