La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget: Fundamentos y Etapas Clave

Los Aportes de Jean Piaget a la Psicología del Desarrollo

La teoría del desarrollo cognitivo del psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo. Piaget no estaba de acuerdo con la idea de que la inteligencia era un rasgo fijo, y consideraba el desarrollo cognitivo como un proceso que se produce debido a la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente.

Piaget fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo. Sus contribuciones incluyen una teoría de las etapas del desarrollo cognoscitivo del niño, estudios observacionales detallados de la cognición en niños, y una serie de pruebas simples pero ingeniosas para revelar diversas capacidades cognoscitivas.

Antes del trabajo de Piaget, el supuesto común en la psicología era que los niños eran pensadores menos competentes que los adultos. Sin embargo, Piaget demostró que los niños conciben el mundo de manera sorprendentemente diferente en comparación con los adultos.

El objetivo de la teoría es explicar los mecanismos y procesos por los cuales el infante, y luego el niño, se desarrolla en un individuo que puede razonar y pensar usando hipótesis.

Para Piaget, el desarrollo cognitivo es una reorganización progresiva de los procesos mentales como resultado de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen una comprensión del mundo que les rodea, y luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.

Componentes Básicos de la Teoría Cognitiva de Piaget

Hay tres componentes básicos de la teoría cognitiva de Piaget:

• Etapas del Desarrollo Cognitivo: (Sensorimotora, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales)
• Esquemas (bloques constructivos del conocimiento).
• Procesos de adaptación que permiten la transición de una etapa a otra (equilibrio, asimilación y acomodación).

Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural Dinámica de grupos Página 2 Curso:2019-2020

Los Cuatro Estadios del Desarrollo Cognitivo

Según Piaget, el desarrollo cognitivo de los niños avanza a través de una secuencia de cuatro estadios o grandes periodos críticos, cada uno de los cuales está marcado por cambios en cómo los niños conciben el mundo.

Según el pensamiento de Piaget, los niños son como «pequeños científicos» que tratan activamente de explorar y dar sentido al mundo que les rodea.

Piaget planteó una teoría en la que incluyó cuatro etapas:

• Etapa sensoriomotora: la cual abarca desde el nacimiento hasta los 2 años.
• Etapa preoperacional: desde los 2 años hasta los 7 años aproximadamente.
• Etapa de operaciones concretas: de 7 a 11 o 12 años aproximadamente.
• Etapa de operaciones formales: que comienza en la adolescencia y se extiende hasta la edad adulta.