La Teoría Funcionalista de Durkheim: Educación y Sociedad
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DURKHEIM (1858-1916): Teoría Funcionalista
Es el primero en desarrollar un pensamiento sistemático en sociología de la educación, en su libro Educación y Sociología.
Análisis de Fenómenos Sociales
Analizó diversos fenómenos: el suicidio, la religión, el crimen, la educación y las profesiones, enfatizando la importancia de las normas, los valores, los sistemas funcionales y los grupos solidarios.
La Relación entre Individuo y Sociedad
El hombre es hombre en cuanto miembro de una cultura. No hay una naturaleza humana preexistente a lo social. No hay antagonismo entre individuo y sociedad.
Mecanismos de Solidaridad
La sociedad se mantiene unida por mecanismos de:
- Solidaridad mecánica: sociedades tradicionales, unidas por lazos de sangre.
- Solidaridad orgánica: sociedades modernas, unidas por la interdependencia entre los ciudadanos, ya que se han especializado profesionalmente.
La Socialización y su Impacto
La socialización favorece la integración social, la homogeneización moral (produce normas y valores comunes a los miembros de una sociedad) y, a la vez, se produce la diferenciación social entre profesiones y clases sociales. El sistema educativo es un instrumento para ello. Hay desigualdad, pero es percibida como tolerable asumiendo la meritocracia.
Influencia Histórica en la Educación
La educación no es un proceso natural; está influida por la realidad histórica y las exigencias de la estructura social.
Relaciones Educativas
Las relaciones educativas son asimétricas, implican relaciones de dominación ideológica, y por ello la escuela es el lugar del poder, la ideología y el conflicto.
Función de la Escuela
La escuela cumple la función de la imposición de la incuestionabilidad de una cultura y una forma de vida.
Escuela y Reproducción Social
- Las instituciones educativas permiten la internalización de la solidaridad, la cohesión e integración de una sociedad.
- Interdependencia entre la escuela y la sociedad: la sociedad se reproduce en la escuela y la escuela reproduce la sociedad (la renueva o la vuelve a producir).
El Sistema Educativo como Instrumento
- Homogeneización moral: produce normas y valores comunes a los miembros de una sociedad.
- Diversificación social: entre profesiones y clases sociales.
- En la escuela hay desigualdad, pero será percibida como más justa y tolerable asumiendo la meritocracia.