Teorías Clásicas del Juego: Freud, Piaget, Vygotsky y Más

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,79 KB

Teorías Clásicas sobre el Juego

MODERNA

Teoría de la Autoexpresión de Freud

S. Freud

1905

  • Establece una analogía entre los sueños y el juego simbólico.
  • Vincula el juego al instinto de placer.
  • Permite al niño/a expresar sus necesidades y satisfacerlas.
  • A través de él, el niño/a expresará inconscientemente situaciones conflictivas que le angustian.

Teoría de Buytendijk

Buytendijk

1935

  • El juego es una característica de la infancia.
  • Se juega porque se es niño/a.
  • El juego está directamente relacionado con la infancia, por lo que, para él, el juego adulto no existe.

Teoría de la Ficción de Claparède

Claparède

1934

  • El juego es una actitud del jugador/a ante la realidad.
  • Es una manera de interactuar con la realidad.
  • La clave del juego es un componente de ficción.

Teoría Psicoevolutiva de Piaget

Piaget

1932

  • El juego es un reflejo de las estructuras cognitivas y contribuye al establecimiento de nuevas estructuras mentales.
  • El niño/a debe adaptarse y asimilar el mundo físico y social que le rodea dentro de sus posibilidades y lo hará a través del juego.

Teoría Sociohistórica de Vygotsky y Elkonin

Vygotsky

Elkonin

1933

1980

  • El juego nace de la necesidad de conocer y dominar los objetos del entorno.
  • El juego constituye el motor del desarrollo en la medida en la que el niño va creando su zona de desarrollo próximo.
  • El juego adquiere su carácter marcadamente social.
  • El juego tiene sus reglas internas y evoluciona con la edad de las personas y sus relaciones sociales.

Teorías Culturalistas

Huizinga

Caillois

1954

1967

  • Los juegos expresan los valores dominantes de la cultura de cada civilización y cambian en función de la época histórica, la situación geográfica, las modas o ideas.
  • Modelo lúdico de enseñanza que aporta cada autor.

Entradas relacionadas: