Teorías del Desarrollo Humano: Erikson, Kohlberg y Maslow

Erik Erikson: Teoría del Desarrollo Psicosocial

• Desarrollo: Un proceso evolutivo que abarca aspectos biológicos, psicológicos y sociales, donde cada etapa involucra la superación de crisis.
• Principio epigenético: Cada fase del desarrollo está preprogramada biológicamente y es influenciada por el entorno.

Las 8 etapas del desarrollo

1. Confianza vs. Desconfianza (0-18 meses): Desarrollo de confianza en los cuidadores, lo que genera seguridad o desconfianza.
2. Autonomía vs. Vergüenza y duda (18 meses - 3 años): El niño busca independencia, lo que desarrolla confianza o vergüenza.
3. Iniciativa vs. Culpa (3-6 años): Desarrolla iniciativa o, si se frustra, culpa.
4. Laboriosidad vs. Inferioridad (6 – 12 años): El niño siente orgullo en sus logros o inferioridad si fracasa.
5. Identidad vs. Difusión de identidad (Pubertad a adultez temprana): Descubrimiento de la identidad propia o confusión y repudio.
6. Intimidad y solidaridad vs. Aislamiento (25 – 40 años): Desarrollo de relaciones cercanas o aislamiento.
7. Generatividad vs. Estancamiento (45 – 60 años): Productividad o estancamiento en la vida personal y profesional.
8. Integridad vs. Desesperación (60 años en adelante): Reflexión sobre la vida con integridad o disgusto y desesperación.

Lawrence Kohlberg: Teoría del Desarrollo Moral

Desarrollo moral: Proceso gradual estructurado en tres niveles, cada uno compuesto por dos etapas diferenciadas.

1. Nivel Preconvencional (4 - 10 años)

• Etapa 1: Obediencia por temor al castigo.
• Etapa 2: Comportamiento basado en la obtención de recompensas.

2. Nivel Convencional (10 – 13 años)

• Etapa 3: Cumplir con las expectativas de los demás.
• Etapa 4: Mantenimiento del orden social.

3. Nivel Postconvencional (13 años, adultez joven o nunca)

• Etapa 5: Contrato social; las leyes pueden cuestionarse si no se consideran justas.
• Etapa 6: Principios éticos universales como la justicia y la dignidad humana.

Abraham Maslow: Pirámide de Necesidades

Las necesidades humanas se dividen fundamentalmente en dos grandes grupos:

Necesidades de déficit (D-needs)

Se deben satisfacer para garantizar la supervivencia:

1. Fisiológicas: Alimentación, agua, refugio.
2. Seguridad: Protección, estabilidad.
3. Afiliación: Relación, pertenencia.
4. Autoestima: Autovaloración y respeto.

Necesidades de crecimiento (B-needs)

Orientadas a la realización personal y la autoactualización:

1. Autoactualización: Cumplimiento del potencial propio.
2. Metanecesidades: Búsqueda de la verdad, bondad, justicia y simplicidad.