Tipos de comunicación y el libro como material impreso
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Tipos de comunicación
En función de la evolución histórica de la comunicación:
- Comunicación mediante objetos o gestual: Utilización de gestos para la transmisión de sentimientos y emociones.
- Comunicación fonoacústica: Sonidos como elementos expresivos.
- Comunicación icónica-visual: Utilización de imágenes como elementos expresivos.
- Comunicación conceptual: Signos que se utilizan para representar sentimientos, ideas y objetos. Combinándolos, se forman elementos significativos.
En función de la distancia entre los comunicantes:
- Comunicación próxima o presencial: No existe distancia física ni temporal entre los interlocutores.
- Telecomunicación o no presencial: Existe distancia física y/o temporal entre los interlocutores.
En función de la alternancia de roles:
- Comunicación unidireccional: Existe un rol definido de emisor y receptor.
- Comunicación bidireccional: Los interlocutores intercambian roles de emisor y receptor.
En función de la amplitud de receptores:
- Comunicación interpersonal: Comunicación entre dos personas o un número reducido de personas que tienen algo en común.
- Comunicación de masas: Información enviada simultáneamente a una gran cantidad de receptores. Es unidireccional.
En función del tipo de signo simbólico movilizado:
- Comunicación verbal: Utilización del lenguaje en sus manifestaciones escrita u oral.
- Comunicación no verbal: Comunicación no lingüística basada en factores ambientales, proxémicos, cinésicos, paralenguaje y conductas táctiles.
En función de los medios y canales que utiliza:
- Comunicación natural: Comunicación humana que no utiliza medios técnicos en su desarrollo.
- Comunicación mediática o técnica: Comunicación que utiliza medios técnicos o artificiales.
Características del libro como material impreso
- Recurso simbólico: Representación de la realidad a través de códigos.
- Coincidencia de medio y código: El sincronismo entre medio y código no es frecuente en los medios de comunicación.
- Linealidad: Sucesión de signos ordenados. El texto muestra un orden cronológico de significaciones.
- Inteligencia secuencial: Análisis y articulación de estímulos situados en línea. El conocimiento se adquiere a través del libro y la escritura.
- Inteligencia simultánea: Sucesión de estímulos no ordenados (simultáneos), cercana a la visión no alfabética, la lectura de imágenes y la escucha.
- Individualidad: Tecnología poco convivial. La lectura se realiza en silencio y, normalmente, con silencio.
- Intencionalidad: Debe existir intencionalidad por parte del lector, algo que no ocurre con la realidad.
- Instrumento de transmisión cultural: Debido a su perdurabilidad en el tiempo, el libro constituye un medio de transmisión cultural y social del conocimiento. Los medios de comunicación son, junto con la escuela y la familia, instrumentos de socialización.