Tipos de textos: expositivo, narrativo, periodístico y de opinión, características y recursos literarios

Tipos de textos: expositivo, narrativo, periodístico y de opinión

Texto expositivo

Tiene como objetivo fundamental presentar un tema de manera clara y ordenada para hacerlo comprensible; su intención fundamental es informar. Tipos: discursos científicos, didácticos y de divulgación.

• Punto de vista: objetivo.
• Función: representativa.
• Estructura: son muy variadas, esquema básico: introducción (presenta el tema y explica la forma de abordarlo), desarrollo (parte esencial y puede tener diversas formas) y conclusión (cierre que resume lo fundamental).
• Clases de palabras: el léxico es fundamentalmente denotativo y abundan los tecnicismos propios del tema tratado, verbos copulativos, adjetivos especificativos y propuestos, sustantivos abstractos, complementos del nombre, adverbios y complementos circunstanciales.
• Tiempos verbales: predomina el presente intemporal y las formas no personales; aparece el pretérito imperfecto por necesidad didáctica, y se utilizan tiempos narrativos al construir secuencias narrativas.
• Sintaxis: predominan las enunciativas en 3.ª persona, las impersonales y pasivas reflejas; habitualmente las oraciones son coordinadas y yuxtapuestas, y subordinadas adjetivas, adverbiales de relación lógica y condicionales para expresar la hipótesis. Abundan las aposiciones y los incisos, los sujetos huyen del yo y predominan los plurales de modestia.
• Conectores: ordenan el texto; los lógicos, los de ejemplificación, oposición y restricción.
• Figuras literarias: repeticiones, enumeraciones, paralelismos, preguntas retóricas, comparaciones y metáforas; huyen de la retórica en aras de la objetividad.

Texto narrativo

Definición: dan cuenta de sucesos con intenciones diversas: entretienen, convencen.

• Elementos:
  • Narrador: voz que cuenta los hechos; no hay que confundirlo con el autor. Puede narrar desde el punto de vista gramatical en 1.ª, 2.ª o 3.ª persona.
  • Personajes: son los protagonistas del relato y se caracterizan por sus rasgos físicos y psíquicos; suelen desarrollar los diálogos que se intercalan con la narración, y es esencial respetar el registro adecuado a cada uno.
  • Acción: acontecimientos que constituyen la historia.
  • Espacio: lugar de la acción.
  • Tiempo: externo e interno.
• Punto de vista:
  • Externo: el narrador se sitúa fuera de la historia (narrador omnisciente, observador o narrador-cámara, narrador editor).
  • Interno: el narrador se sitúa dentro de la historia (narrador protagonista, testigo, personaje).
• Función: representativa (textos expositivos, relatos, crónicas, noticias), poética (textos literarios), apelativa (textos argumentativos).
• Estructura: lineal, in media res, in extrema res.
• Clases de palabras: predominan los verbos de movimiento, pensamiento y lengua, sustantivos y pronombres.
• Tiempos verbales: pretérito perfecto simple para enunciar sucesos, pretérito imperfecto para desarrollar acciones, presente histórico para acercar las acciones al receptor.
• Sintaxis: predominan las enunciativas predicativas y los complementos circunstanciales de tiempo y lugar. Las oraciones simples, coordinadas y yuxtapuestas dan ritmo ágil a la narración; las subordinadas completan el sentido.
• Conectores: predominan los de tiempo, causa, finalidad y consecuencia.
• Figuras literarias: enumeraciones, anáforas, paralelismos, gradaciones, hipérboles, comparaciones y metáforas.

1) Estilo en técnico-científico

Predominio de la función referencial, representativa y metalingüística; lenguaje culto y presencia de tecnicismos; léxico con valor denotativo y monosémico; ausencia de elementos valorativos; ausencia de emisor y receptor; presencia de otros códigos, además del verbal: imágenes, números, fórmulas; claridad.

2) Textos informativos

Búsqueda de la objetividad; predomina la función referencial y se busca claridad. Relata un hecho pasado reciente, con uso del pretérito perfecto simple y compuesto del indicativo; en los titulares se usa el presente histórico. Aparecen frases de estilo directo e indirecto para los testimonios, incisos explicativos y presencia de palabras de términos traducidos de otros idiomas literalmente.

3) Textos periodísticos

• Adecuación: ausencia de emisor y receptor; función referencial; textos narrativos; presencia de personificaciones y conocimientos enciclopédicos; presencia de otros códigos (fotos, números…).
• Cohesión: importancia de la cohesión léxico-semántica: repeticiones, sinonimia, antonimia; ausencia de deícticos; ordenadores discursivos; presencia de elementos anafóricos.
• Géneros: noticia, reportaje, entrevista.

3.1) De opinión

Textos personalizados que gozan de gran libertad: ensayo breve.

Rasgos lingüísticos

• Adecuación: presencia de emisor y receptor; actitud muy subjetiva: lenguaje connotativo, mezcla de registros, presencia de elementos enciclopédicos, mucha modalización, lenguaje muy cuidado, sinónimos, recursos literarios; elementos argumentativos y expositivos.
• Cohesión: presencia de deícticos; uso de códigos; conectores oracionales, complejos, subordinadas; procedimientos tipográficos, títulos…
• Géneros: artículo, columna, editorial, tiras de humor, cartas al director.
• Géneros mixtos: info-opinión; críticas; crónicas.

Figuras literarias

• Metáfora: consiste en sustituir un término por otro porque existe una relación de semejanza; hay término real y término metafórico.
• Símil: relación de analogía entre dos términos que aparecen conectados por una partícula.
• Metonimia: consiste en sustituir el nombre de un elemento por el de otro en razón de su contigüidad o proximidad.
• Hipérbole: exageración expresiva muy habitual en el habla cotidiana.
• Paradoja: afirmación aparentemente contradictoria que transmite un significado lógico.
• Antítesis: consiste en colocar próximos de modo que contrasten términos o frases de significado opuesto.
• Sinestesia: cruce de sensaciones correspondientes a diferentes sentidos.
• Paralelismos: repetición de ciertas estructuras sintácticas, lo que contribuye a dar ritmo al texto.
• Elipsis: omisión de algún elemento léxico por haber aparecido previamente en el discurso o por no ser necesario para su comprensión. Es un mecanismo lingüístico que permite relacionar unos enunciados con otros y es un elemento de cohesión. Puede llamarse anáfora cero; con ella se evitan la monotonía y la repetición innecesaria.