La Vida Privada en Roma: Familia, Matrimonio y Educación

La Estructura de la Familia Romana

La familia patricia romana estaba formada por el matrimonio, los hijos, los libertos, los clientes y los esclavos. El cabeza de familia, el pater familias, tenía autoridad absoluta sobre todos sus miembros.

El Reconocimiento y el Nombre: Los Tria Nomina

Tras el nacimiento de un hijo y su reconocimiento por el pater familias, se le otorgaba el nombre. Entre las familias patricias existía el sistema de los tria nomina, que procedía de la cultura etrusca:

• Praenomen: Equivale a nuestro nombre propio.
• Nomen: Se refiere al linaje familiar o gens y es común a todos sus miembros.
• Cognomen: Era un nombre también de carácter hereditario y el que más se usaba de los tres que recibían.

El Matrimonio en la Sociedad Romana

El derecho de los ciudadanos romanos a contraer matrimonio, ius connubii, estaba recogido en la ley. Había dos maneras de formalizar el matrimonio: el matrimonio cum manu y el sine manu.

• Matrimonio cum manu: Consistía en el traspaso de la autoridad paterna sobre la mujer a la de su esposo. La unión podía realizarse de tres formas: confarreatio, coemptio y per usum. La confarreatio tomaba su nombre de unos ritos específicos, la coemptio simulaba la compra de la esposa y el matrimonio per usum tenía lugar tras una convivencia de un año.
• Matrimonio sine manu: Era una forma más evolucionada y favorable a la mujer, ya que no quedaba bajo la tutela del marido, sino que mantenía la paterna y podía gestionar sus bienes.

La Educación Escolar en Roma

En los primeros tiempos de la historia de Roma, la instrucción de los niños patricios iba a cargo de los padres. La madre los cuidaba hasta los 7 años; seguidamente, el padre se encargaba de la educación de los hijos varones, a los que enseñaba a leer, a escribir, etc. Entre los 16 y 17 años, los muchachos ingresaban en el ejército. Las muchachas estaban destinadas a una instrucción discriminatoria que las educaba en labores domésticas.

La educación tenía los siguientes itinerarios:

• Ludus litterarius: Esta etapa se iniciaba a partir de los siete años y duraba hasta los 12. Había un esclavo especializado, el paedagogus, o bien se asistía a la escuela, donde eran atendidos por el ludi magister. En la escuela se aprendía principalmente la escritura y las operaciones matemáticas.
• Grammaticus: Recibe el nombre del profesor que la impartía, el grammaticus, con mayor prestigio social que el magister. Este periodo se iniciaba desde los 12 hasta los 16 años. Se estudiaba a los autores clásicos latinos y sus textos, y también la historia, la geografía y la mitología.