Xestión de Riscos e Protocolos de Seguridade na Educación Infantil

Riscos e Prevención de Accidentes na Infancia

1 Riscos segundo a idade do neno

• meses: Accidentes Pasivos

  • Causas: caídas por neglixencia, afogamento, queimas, mal uso do portabebés, accidentes de tráfico.

• meses: Maior Mobilidade

  • Riscos: caídas, golpes, intoxicacións, queimaduras, atragoamentos, manipulación de obxectos, enchufes, electrocución, accidentes na alimentación.

• meses: Exploración e Altura

  • Comezan a camiñar, explorar e subir mobles.
  • Riscos: escaleiras, caídas de altura, queimaduras con auga quente, contacto con cociñas ou calefaccións, manipulación de produtos tóxicos ou medicamentos.

• anos: Autonomía e Obxectos Pequenos

  • Máis autonomía, xogan con obxectos máis pequenos.
  • Riscos: afogamento, atragoamentos con comida, cortes con utensilios, accidentes no baño ou cociña.

• anos: Xogos e Interacción Social

  • Xogos ao aire libre, máis mobilidade e interacción social.
  • Riscos: atropelos, caídas no parque, traumatismos, accidentes en bicicleta ou patinete.

2 Riscos segundo o medio ambiente

• Fogares: maioría de accidentes en crianzas pequenas (queimaduras, caídas, intoxicacións).
• Escolas infantís: risco por falta de vixilancia, mobles inadecuados, materiais perigosos.
• Vía pública: atropelos, accidentes en vehículos, afogamento en fontes ou piscinas.
• Parques e lecer: traumatismos, cortes, golpes con randeeiras ou caídas.
• Natureza: riscos con animais, plantas tóxicas, caídas en terreos inestables.

Protocolos de Prevención e Actuación ante Accidentes Infantís

• Imprescindibles en centros educativos. Deben ser adaptados á idade e tipo de risco.
• Inclúen medidas de prevención, actuación inmediata e derivación sanitaria.

1 Saúde pública e prevención de accidentes

• Educación e campañas de sensibilización.
• Promoción do deseño de contornos seguros.
• Formación das familias e profesionais.
• Leis de seguridade viaria, uso obrigatorio de cadeiras infantís, etc.

A Persoa Educadora Infantil: Prevención de Accidentes e Epidemias

• Debe prever riscos e identificar situacións perigosas.
• É clave a súa actuación rápida e eficaz.
• Debe educar en hábitos seguros e saudables.
• Actuar como mediadora coa familia e co equipo docente.

Deseño e Aplicación de Protocolos de Actuación en Caso de Enfermidade, Accidente e Emerxencia

• Adaptado á realidade do centro.
• Claro, sinxelo, accesible.
• Inclúe pasos, responsables, contacto coa familia, derivación médica.

Protocolos de Actuación en Caso de Accidente ou Enfermidade

• Observar e valorar a situación.
• Asegurar o benestar da crianza.
• Notificar ás familias.
• Se é grave: contactar co servizo de emerxencias.

3 Protocolos de Emerxencia

• Casos de urxencia vital: parada cardiorrespiratoria, atragoamento grave, perda de conciencia...
• Actuación inmediata: RCP, posición lateral de seguridade, 112.
• Manter a calma e seguir a formación básica en primeiros auxilios.